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- 2021-07-13 发布于江苏
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PEP英语四年级上册Unit 1 My classroom Part A
第一课时教学设计方案
课题:Unit One My classroom教学目标:
1. 能在情景中运用Where is…? It’s in/on/under/near…询问和回答物品的位置。 2. 听懂、会说表建议的句子Lets go and have a look. 3. 能听懂、会说并能恰当使用表示方位的词near。
教学重点:Where is…? It’s in/on/under/near…;学习用near表示方位。教学难点: 容易混淆where和what。
教具准备: 1. 学生自带一件物品,最好是有关已学过的英文单词。 2. Amy, Mike 和Zhang Peng的面具。 3. 一张画有教室的大幅图片。 4. 教材相配套的教学课件。 5. 教材相配套的教学录音带。教学过程:
(一)热身、复习(Warm-up/Revision) 1. 复习已学句型:This is… I have… 教师手拿一个毛绒玩具,说:I have a dog , this is my new dog. 2. 让学生用事先准备好的实物模仿句子 3. 当学生能够说出句子时,教师可提问:Where is it? 启发学生用学过的知识回答:Its on/in/under/the
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