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永远的歌声教案 永远的歌声教案 《永远的歌声》教学设计 1、品味文中精彩语句，学习作者通过典型事件，抓住语言、动作和心理活动的描写，表现人物品质的方法。 2、有感情朗读课文，感受“我们”对老师诚挚的爱，培养学生尊敬、热爱老师的优秀品德。 3、在学文过程中，加强语言文字训练，提高学生语文素养。 教学重点： 品味文中精彩语句，感受“我们”对老师诚挚的爱，培养学生尊敬、热爱老师的优秀品德。 学习作者通过典型事件，抓住语言、动作和心理活动的描写，表现人物品质的方法。 1、课文的主要内容是什么？ 2、上一节课在写作方法有什么收获？（首尾呼应） 【设计意图】一开课先由学生谈谈课文的主要内容，总结学习收获,再导入新课,可以承上启下，使学习的内容更连贯，达到温故而知新。 二、快速浏览课文，感受老师形象【设计意图】整体入手，抓住重点句展开教学。 1、快速浏览课文，用波浪线画出最能概括老师的一句话。 在学生的回答中出示：我们老师好，样样好，天下第一好。 2、默读课文，思考：从哪里看出我们老师好，样样好，天下第一好？ 3、指名学生回答，在学生回答后老师及时进行总结：老师长得好、唱得好、品质好、有知识。所以我们才会对老师做出这么高的评价，齐读：我们老师好，样样好，天下第一好。 【设计意图