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开展课外兴趣活动的总结 开展课外兴趣活动的总结篇一 当前，课外活动越来越被众多的学校与教师所重视，因为实 践证明，课外活动是实施全面素质教育的重要途径。作为小学教 师，对于在课外活动中加强学生的素质教育，本人主要做好以下 几方面工作： 一、进一步提高自身对课外活动重要性的认识 实施课外活动是全面推进素质教育，增进学生健康的必要手 段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效 措施。过去一些学校的领导、教师对课外活动的意义并没有深刻 的认识，课外活动常常流于形式，效果不佳。学校的一切活动都 是为了提高民族素质，完成对青少年的培养任务。课堂教学和课 外活动都是学校的重要组成部分，也都是实施全面素质教育的重 要途径。 因此，只重视课堂教学， 放弃对课外活动的计划、 组织、 管理是不全面的，而且是有害的。 课堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技能、发 展学生的思维活动，是提高学生素质的主要途径。但只重视科学 文化素质的培养显然是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞 争，我们还要重视学生的思想素质、健康素质、心理素质等全面 发展，特别是促进学生个性与才智的发展。因此，开展课外活动 就成了学校工作必不可少的重要组成部分，是任何一个学校领导 和教师都必须重视的。 二、本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作 多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行。 尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的经 验，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得 当，措施到位， 实施有效。 并结合了我班的实际情况做到有组织、 有计划、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着 对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作。 1、以人为本，增进健康。 实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康， 我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的 选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种 负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理， 改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学 习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得 到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦， 而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上 更树立了自尊与自信。 2、结合竞赛，常抓不懈。 学生素质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。 为此，我们结合冬锻校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补 充锻炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一 绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。每年的校内 比赛几乎都是全校性的参与。设立单项赛，鼓励学生利用早晨时 间晨练等手段，有效的开展这项工作。 以上是我班开展课外活动时的一点做法， 虽然工作有点成绩， 但是我们要做的工作还很多。 希望能得到学校领导的支持与鼓励， 使我班的课外活动再上一个台阶。 开展课外兴趣活动的总结篇二 美术课外活动是学校美术教育的重要组成部分。美术课外活 动不仅能扩大学生的知识领域，而且对于推动全校的美术活动， 活跃学校文化，推进素质教育的实施，均有重要意义。开展课外 小组可以激发学生的学习兴趣。通过开展美术课外活动，充分发 挥学生的主体性、创造性，重视个性与创新精神的培养，使学生 在全面发展的基础上，个性特长得到充分的发挥，这将会对学生 未来工作和生活产生积极的影响。现将课外活动工作安排如下： 每周四、周五为课外活动的活动时间，针对不同潜质、不同 兴趣的学生，活动小组分为纸浮雕小组和书法国画小组。 ( 一) 纸浮雕小组 纸雕，也叫纸浮雕。它结合了绘画和雕塑之美。纸雕的制作 运用到切、剪、折、卷、叠、粘等手法，其中蕴含的巧密心思总 能给人以震撼，这种被称为“纸雕”的艺术，就告诉我们艺术无 处不在。而纸雕所能展示的题材也极为丰富。根据我校学生的实 际情况，在使用材料和配置上要尽量经济实惠，而纸是最常见的 材料之一。一张普通的纸，甚至是废纸，而通过学生自己的手赋 予它美感与灵感，这是一种创新，也是一种娱乐。纸雕的制