培训师的培训培训讲座.pptxVIP

培训师的培训;课 程 大 纲;培训的目的;培训的目的——CASH;培训师的定位;成人学习的特点;培训师的角色定位;学习的八项原则;学习的八项原则;要求培训师： 保证教授新知识的时间不得太长。 一旦超出了30分钟的限时，必须扼要重复旧内容。 结尾时一定要概括培训内容。 让学员多重复多练习多回忆。 适当测试。;二、适合原则 培训的内容、信息、讲师经验、背景、授课方式、资料应能满足学员需求，难度适合学员的实际情况。即所谓的“因材施教”。;所以，要求培训师： 做好课前的调查准备。 了解你的学生……;三、动力原则 你的学员必须自己想学、准备学、知道为什么学！当学员有学习的动力和目标，往往在学习时会表现出主动与热情。这对培训的实施及效果的提高是很重要的。学习不仅是头脑中的学习，它需要人们运用全部的情绪、感觉和感官司的参与。;所以，要求培训师： 保证教材和资料的价值 激发学生求知欲望的前提是培训师自己要始终保持兴致勃勃。 针对学员的学习目的去选择课程的内容。 引导学员探索未知的知识领域。;;;所以，要求培训师： 充分利用各种教学手段，调动学员进行多感观学习； 变换资料形式、场地及授课形式； 精心布置授课场地。;关于培训课堂的布置;关于培训课堂的布置;关于培训课堂的布置;梅花型 优势： （1） （2） （3） （4） 劣势： （1） （2）;