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学习宪法知识 法律与我同行 初三（八）班主题班会 宪法是国家的根本大法 又被称为“母法”、“最高法” 宪法是制定其他普通法律的依据 具有最高的法律效力、法律地位 什么是宪法？ 我国的宪法 1954年9月 1975年1月 1978年3月 1982年12月 我国先后制定并颁布了四部宪法 * 法律是治国的工具 今年9月5日，习近平总书记在庆祝全国人大成立60周年大会上指出：“宪法是国家的根本法，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。” 宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。 1、规定的内容不同 2、法律效力不同 3、制订和修改的程序不同 宪法与普通法律的不同之处 宪法是国家的根本大法 2、法律效力不同 谁是法律家族的核心？ 依法治国的核心是依宪治国，宪法是实行依法治国的根本依据。 ——宪法的重要作用 根据宪法制定的法律有哪些？ 例如： 《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教师法》、《劳动法》、 《消费者权益保护法》、 《环境保护法》、 《刑法》、《合同法》、《文物保护法》 、《婚姻法》、《商标法》…… * 1、遵守宪法，可以更好地维护我们的生命安全。 2、法律的保护使天更蓝、草更绿、水更清，大自然更加和谐。 3、法律的保护让我们快乐地成长，拥有幸福的生活。 4、法律的保护使我们的社会运行有序，和谐相处，健康发展。 5、只有遵守宪法，宪法才会保护我们。 为什么要遵守法律？ * 生活中的法律--《道路交通安全法》 说说下面的行为对不对？ 闯红灯 占用应急车道 酒后开车 开车打电话 生活中的法律--《义务教育法》 适龄儿童、少年有接受义务教育的权利 年满6周岁的儿童，应当送其入学接受并完成义务教育 禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年 1、违反治安管理处罚条例的行为。 包括：扰乱公共秩序、妨害公共安全、侵犯公私财物、妨害社会管理秩序 2、违反交通管理法规的行为。 3、违反义务教育法的行为。 4、违反环境保护法的行为。 5、民事侵权的行为。 指出下列行为，属哪种违法行为？ 1、在电影院、公共汽车站等场所起哄、吵闹、滋事、斗殴。 2、扰乱学校正常的教学秩序，妨碍教学活动的顺利进行。 3、故意损毁、移动施工路段覆盖物、标志、围栏，妨害公共安全。 4、偷窃、勒索少量公私财物。 5、故意损毁路灯、邮筒、公用电话等设施。 6、破坏草坪、花卉、树木。 7、使用音响器材音量过大，不听劝阻。 8、骑自行车双手离把或两人扶肩行驶，妨碍交通。 9、接受九年义务教育的学生无正当理由而中途辍学。 10、损害他人的荣誉，如对获得光荣称号的模范人物进行挖苦、讽刺、打击。 接 触 毒 品 打 架 斗 殴 沉 迷 网 络 旷课,夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃,故意毁坏财物,强行向他人索要财物,进入法律,法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所,观看,收听色情,淫秽的音像制品读物等,打架斗殴,辱骂他人,携带管制刀具等等。 一、旷课、夜不归宿 有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎有几种情况： 一是学习较差，对自己已经失望； 二是受家长、教师的批评； 三是受社会上不三不四哥们的拉拢，经常在外游乐。由于他们的精力不放在学习上，加上脱离家长、学校的监控，往往容易走上歧途。 二、携带管制刀具 《治安管理处罚条例》第二十条规定： 非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘留，二百元以下罚款或警告。这些刀具之所以禁止携带，因其威胁着人的生命安全。携带管制刀具容易发生人身伤亡事件，特别是青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一时冲动，酿成不该发生的悲剧。 三、打架斗殴，辱骂他人 讲文明礼貌，待人恭敬谦让，已成为时代风尚。要求我们从小养成好的行为习惯，抛弃动辄动手打人，出口骂人的不良行为。如果从小养成了这种不良行为，危害无穷。好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。 谦让名人轶事： 美国著名政治家帕金斯30岁那年任芝加哥大学的校长，有人怀疑他那样年轻是否是能胜任大学校长职位，他知道后说了一句“一个30岁的人所知道的是那么少，需要依赖他的助手兼代理校长的地方是那么多”。就短短这一句话，使那些原来怀疑他的人一下子放心了，对他敬意倍增。我们经常讲一句话，叫有理也要让三分。我们在平时学习工作、生活中也应学习这位校长忍让的胸怀