小学教师量化考核细则.doc

小学教师量化考核细则（试行） 一、指导思想： 以区教育工作会议精神为指导，结合我校实际，以按劳取酬，优劳优酬为原则，以科学、公平、公开的考核机制为保障，切实加强过程性评价，既考核教师的教学业绩，又考核教师工作方法，既评价教师的最终的教学质量，更要评价获得质量的过程性方法，以最大限度地调动全体教师发挥内在潜力，从根本上提高我校教育教学质量。 二、考核内容： 考核内容分为4项：德（10分）、能（20分）、勤（10分）、绩（60分） 三、考核办法及等次的确定： 考核办法：采用日考核、月考核、学期考核、年度考核相结合的办法，逐日逐月考核，全年累计，得出综合得分。 考核等次的确定：按所得分顺次排名。 四、考核结果的使用： 1. 作为教职工年度考核的重要依据。 2. 与绩效工资发放挂钩。获得优秀等次的，按120%发放；获得良好等次的，按100%发放；获得合格等次的，按90%发放；获得基本合格等次的，按80%发放；获得不合格等次的，按50%发放。 3. 与职称评定挂钩。考核不合格者，不得晋升职称。 4. 与评优评先挂钩。各类先进从学校考核获得优秀等次人员中择优推荐。 五、考核细则: 德（10分） （一） 理论学习（3分） （考核部门：德育处、教研组。考核办法：当场记录） 1、积极认真参加集体（教研组学习、学校学习、校外学习）学习，主动自学自悟，记学习笔记每学期记完整，不全者视情况减0.5-1分。学期无迟到、早退、缺席，并认真做好笔记者得满分。 2、无故缺席一次扣0.1分。 3、 早退、迟到一次扣0.1分。 （二）教育思想端正（3分）（考核部门：德育处，考核办法：学生（班长或学习委员）评教，平时考核记录） 1、学生对老师的评价分 考核办法： 由学校组织该教师任课班级学生对其进行评价打分。 记分标准： 5 5 5+————————ד好”的得票数－———————ד差”的得票数=该 参与评价的学生数 参与评价的学生数 教师的学生评价分 2、教师对教师的评价分同上。 3、有如下情形者扣分： a.把学生赶出课堂，每人次扣0.1分。 b.体罚或变相体罚（如殴打、漫骂学生等），每人次扣0.5分。 c.留惩罚性作业，每人次扣0.2分。 (三)职业道德（4分） （考核部门：德育处， 考核办法：平时考核记录） 1、评价标准：依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。达到者，得满分。 2、有如下情况者扣分： a.言行违背规范，打架、污辱他人人格等现象，每次扣0.5分。 b.自由主义严重，个人言行影响工作秩序、他人工作，造成同志间矛盾，影响团结，有失形象，扣0.5分。散布消极言论，讽刺打击先进，扣0.5分。 c.有乱收费，乱订资料事件，每人次扣1分。 d.因工作不当，引发家长告状，在群众满意度调查中产生较大负面影响，每人次扣1分。 e.学期内受党政纪处分和治安处罚者扣3分。 f.教师穿着仪表，举止不文明者发现一次扣0.1分。 诸如：穿奇装异服，穿拖鞋、背心、超短裙、短裤进教室，染指甲，在教室内吸烟，坐课桌，随地吐痰、扔杂物。说话粗野等不文明行为。 g专心从教，不举办有偿补习班。违犯本条规定。师德考核不得分。 出勤与工作态度（10分） （一）出满勤、使满劲，得全分5分。［考核部门：德育处，考核方法：平时考核记录］ 1、旷课、漏课，一节扣0.5分。 2、事假半天，病假一天扣0.2分（国家规定的假日除外）。 3、迟到、早退一次扣0.1分。 （二）工作态度（5分）（考核部门：德育处。考核方法：平时考核记录） 1、评价标准：服从组织、忠于职守，工作积极主动，一丝不苟，完成任务好。遵守工作纪律，服从工作安排，顾全大局，有责任心，愉快接受临时性工作，积极参加义务活动，得满分。 2、有如下情况扣分： a.违反工作纪律，（工作时间闲谈、玩电脑游戏等与教学无关的事），发现一次扣0.1分。 b.强调个人原因，不完成学校工作，工作被动，推推动动，应付差事，每次扣0.1分。 c.上班时擅自离岗，每次扣0.1分。 d.上课迟到，每次扣0.1分，擅自调课每次扣0.1分，上课时间无故接听手机扣0.1分，中途脱堂，每次扣0.2分。 3、每学期事假累计超过5天，病假累计超过15天，不得评优树先，师德考核年度考核不得评为优秀。每学期病假、事假累计超过60