青岛版一年级数学上册第三单元信息窗3《和是6、7的加法》.pptVIP

6．两棵树上一共有几个桃? 0 ＋ 7 7 7 ＋ 0 7 二、你说我讲 7．算一算。 0＋6＝ 　　 　3＋3＝ 1＋6＝ 5＋2＝ 7＋0＝ 4＋3＝ 6 6 7 7 7 7 二、你说我讲 二、你说我讲 归纳总结： 得数是7的加法的计算方法与得数是6的加法的计算方法相同，有图的可以看图数出结果，还可以根据数的组成计算。 （源于《点拨》） =□（个） 6 0 ＋ 两棵树上的 合起来是6个。 右边树上一个 也没有用0表示。 6 二、你说我讲 两棵树上一共有几个 ？ 二、你说我讲 归纳总结： 任何数与0相加还得原来的数。 （源于《点拨》） 5 1 + 6 = 4 □ + = □ 3 + = □ □ + = □ □ □ + = □ □ □ 2 6 3 6 2 4 6 1 5 6 说一说，你有什么发现？ 三、自主练习 1. 三、自主练习 2+4 4+0 3+3 5+2 1+6 5+1 3+4 6+1 =6 =4 =6 =7 =7 =6 =7 =7 2.夺红旗。 恭喜！获得一面小红旗，加油哦！ 朵 ？ 个 ？ + = □ □ □ 3 3 6 + = □ □ □ 2 5 7 想一想，这个符号表示什么意思？ 三、自主练习 3. 三、自主练习 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 4 3 7 + = 3 □ 4 7 4. + = □ □ □ 3 4 7 + = □ □ □ 4 3 7 + = □ □ □ 0 6 6 + = □ □ □ 6 0 6 三、自主练习 5. * * * * * * 和是6、7的加法 回顾反思 自主练习 你说我讲 情境导入 课后作业 3 走进花果山——10以内的加减法 一、情境导入 左边有5个同学， 又来了2个同学， 一共有多少个同学？ 左边树上有6个 ， 左边树上有4只 ， 右边树上有2只 ， 一共有几只 ？ 右边树上没有 ， 一共有几个 ？ 问题：从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么数学问题？ 二、你说我讲 4 ＋ 2 = （只） 数 合 继续 左边树上有4只 右边树上有2只 一共有几只 ？ 4 ＋ 2 = （只） 二、你说我讲 5 6 返回 只 。 左边树上有4只 右边树上有2只 一共有几只 ？ 6 二、你说我讲 4和2组成6 4＋2=6 2＋4=6 4＋2=2＋4 返回 一共有几只 ？ 左边树上有4只 右边树上有2只 4 ＋ 2 = （只） 6 试一试 1．看图列算式。 （选题源于《典中点》） 6 4 6 3 6 4 2 6 5 1 6 二、你说我讲 二、你说我讲 方法点拨： 1.观察同一幅图，观察的角度不同，可以列出两道不同的加法算式 。 2.和是6的加法和5以内的加法一样，都表示把两部分合起来。计算方法与5以内的加法的计算方法也相同。 （源于《点拨》） 一共有多少个同学？ （个） 5 ＋ 2 = 5和2组成7 7 二、你说我讲 （个） 5＋2=2＋5 二、你说我讲 左边有5个同学 又来了2个同学 一共有多少个同学？ 2 ＋ 5 = 2和5组成7 7 2．看图写算式。 3 3 6 5 ＋ ＋ ＋ ＋ 1 6 4 3 7 5 2 7 二、你说我讲 3．青蛙分别该跳进哪个池塘？(连一连) 二、你说我讲 4．哪两个数合起来是7？(连一连) 二、你说我讲 5． 4 6 2 4 ＋ 6 3 4 ＋ 7 3 7 二、你说我讲 * * * * * *