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唤醒心灵的春天 唤醒心灵的春天 在二十四年的教学生涯中，我所遇到的学生有聪明的，有木讷的，有乖巧的，也有调皮的……凡此种种，有些让你“靓丽不少”，有些却让你煞费苦心，头疼不已。作为一名老师，我深深地体会到，教学工作是辛苦的，可又是快乐的。“教”容易，要想成为一名优秀的“师”却不是一件简单的事，它要求教师在必要的时候走入学生的内心深处，去影响或改变他的一生。 　　我教过一个叫冬冬的学生，他性格内向，沉静木讷。按理说他的学习成绩不会太好，也不会太差，是一个不起眼的，再普通不过的孩子。可每次考试他的成绩都是班里倒数。我很纳闷，就找到家长了解情况。 　　原来，冬冬的父母都下岗了，为了生计，他俩只好摆夜摊。孩子回家无人管，冬冬都是先看电视再写作业，有时写到很晚，写着写着就趴在桌上睡着了。长此以往，冬冬无人管理，休息不好，上课注意力不集中，造成学习成绩下降。 　　面对这样的家庭，我意识到，要想改变冬冬的现状，靠父母配合是不行的，必须靠冬冬自己，让他认识到知识的重要性。可是平时与冬冬交流不多，只知道他是比较孝顺的孩子，对，从“孝”出发，让他知道要想改变一个人的命运，改变一个家庭的命运，必须靠自己，靠知识。要让孩子树立这个信念，我开车带着冬冬到他妈妈摊位附近，看他妈妈是如何辛苦挣钱的。当他看到爸爸妈妈虽然穿着棉袄，但在凛冽的寒风中也冻得瑟瑟发抖，不停地搓手，跺脚。尤其是为了多挣一毛