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出色文档 出色文档 PAGE PAGE7 出色文档 PAGE 电能的运送-教育策划 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 《电能的运送》教育策划 教育策划 教育主题 电能的运送 一、教材分析 本节课是前方几节知识的实质运用，经过本节的学习增强学生使用所学知识处理实质问题的本事。本节的知识目标是知道变低输电消耗的两个路径，理解把握高压输电模子。 本节本事目标是经过思虑、谈论、阅览，培育学生阅览、分析、综合和运用本事。 本节感情目标是培育学生碰到问题要仔细、全面分析的科学态度，激发学生投身祖国建设的热忱。 本节的教育要点是找出影响远间隔输电亏损的要素，使学生理解高压输电可减少功率与电压亏损。难点是理解高压输电道理，差别导线上的输电电压U和亏损电压U。 二、学生分析 学生在平常的生活中，已经对电能的运送有了必定的认识，知道采纳的是高压输电，但是为何采纳高压输电，大家其实不清楚，所谓学导致用，同学们的好 学求知欲，促进他们急于知道原由，我们在教育中要抓住学生的好奇心，逐渐指点，多采纳分组谈论，概括总结的方式激发学生的学习兴趣。增强对本节内容的学习。 三、教育目标 （一）知识与技术 1、知道输电线路上电压与功率亏损的影响要素及处理法子 2、联合变压器的有关知识处理远间隔输电的问题 （二）感情态度与价值观 教育学生节省用电，养成节俭节省的好习惯 四、教育状况 □简略多媒体教育状况 √交互式多媒体教育状况 √收集多媒体状况教育环 境 □挪动学习 √其余 五、信息技术运用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教育环节如何使 用这些技术？使用这些技术的预期成效是？） 200字 1、学习以前学生经过多媒体教室上网搜索与电能的运送有关的知识， 认识我国东 西部能源的分布特点。 2、讲课经过中利用多媒体学生显现自己的搜索成绩， 并彼此谈论如何能使资本合 理分派。 3、教师利用多媒体设备，建立知识收集，显现电能运送的方式及特点。 4、经过计算机收集，学生对我国的资本分布有了足够的认识，能更快速的参加到 学习中去，提高了学习兴趣，也获取了成绩感，提高了学习的主观能动性。 六、教育流程大纲策划（可加行） 教育环节 （如：导入、教育、复 教师活动 习、训练、试验、商讨、 研究、评论、建构）  学生活动  信息技术支撑（资 源、方式、手段等） 利用万维网，搜索 （一）引入新课  经过学生自立 搜索东西部资 源分布和经济  下载资料，将之存 （二）进行新课  一、电能的运送 1、电能远间隔运送比拟较于传统能源的长处：靠谱、保质、经济 经过例题找到电能消耗的原由 二、如何减小输电线上功率的亏损 1、减小输电线上的电阻 （1）用电阻率小的金属做导线资料  发展近况，引出在自己的空间或打电能的运送。 印出来，以便分享。 试试画出电能 幻灯片的制造与使 运送的表示图 用 （2）收缩输电距 离 （3）增大导线横 截面积 2、减小输电电流 电站送出的 电功率是必定的，需 提高运送电压（高压 输电） 再经过例题的变型验 证高压输电是行之有 效的 难点打破：分别家庭 1 号家庭：发电厂送出思虑与阅览 2 号家庭：升压变压器1、是否是输电 送出 电压越高越 好？教材直经过教案，显现输 3 号家庭：降压变压器流高压输电 送入 2、采纳一个电 电表示图，让学生 4 号家庭：降压变压器站与一批用户 有宏观的思想。 送出（用户） 的“一对一”的 供电方式，有什 亲戚：线损部分 么坏处？ 电网输电 （三）小结  课后习题第 3、5题  2、  教案：展告知识框 架和汇总，有益于 学生对本节课整体 的把握 七、教育特点（如为个性化教育所做的调养，为自立学习所做的支撑、对学生能 力的培育的策划，教与学方式的变革等） 200字左右 一、本节课经过学生上网查阅资料，调换了学生的主观能动性，获取了感情态度与价值观的培育，在处理高压输电问题时，引入“三个家庭”及“亲戚”， 让学生领会各物理量之间的对应关系，较好的打破了难点。而后经过课后资料的阅览，接近科技前沿，增进学生勤学，能动的特点，为未来踏上科技路径起到了 必定的增进效用。本节课将理论分析与试验考证有机联合，教育策划的指点思想是：以观察试验为基础，以创建情形为切入点，做好讲堂演示和学生试验是胜利的要点。 二、本节课经过学生自立上网搜索资料，领会我国东西部资本分布差别，和东部对能源的需要缺口而后，经过模拟试验让学生认识到常压输电时输电线上电 能亏损很大，调换他们研究的踊跃性。学生提出变低电阻输电后，经过本钱及阅览让他们认识科技动向，并顺利转入高压输电的教育。随后，经过模拟高压输电， 让学生感觉科学的独特，品味胜利的愉悦，