2021教师优质课听课心得五篇.docx

2021教师优质课听课心得五篇 透过听课学习别人的长处，透过听课，反思自我，才能不断进步, 这也是教师成长的一条捷径。今后我将透过这条捷径获得更多的教学 经验，来帮忙我更好地完成教学工作。下面是为你精心整理的2021 教师优质课听课心得五篇，仅供参考，希望对你有所帮助。 #2021教师优质课听课心得W 听了几位老师的课，让我有了学习的机会，受益非浅，感触很深。 我觉得两位老师在课堂教学中都有这么儿个亮点： 一、 注重教给学生学习的方法 教学就应是源于教材但又要高于教材，尤其在当今社会显得更重 要。教材只但是是一个范文或者例子，老师在教学时要把学习方法教 给学生，让学生学会学习，并且到达终身学习。教师在教学中就要有 意识地让学生逐步领会学习方法，让学生掌握学习知识的窍门。几位 老师都能注重教给学生学习的方法，刘玲玲老师主要是教给学生抓住 关键词来理解句子的方法，让学生透过读句子找出关键词，由理解关 键词的含义进而来理解整个句子的意思。几位老师都能让学生抓重点 句来理解课文，透过反复读，边读边做批注的方法来学习课文。 二、 让学生质疑问难，解决问题。 “质疑问难”是学生学习活动中不可缺少的一环，学生有疑问， 才有思考。两位老师都能让学生透过读句子提出有价值的问题，进行 思考，进而解决提出的问题。 三、尊重学生的体验 《语文课程标准》指出“阅读是学生的个性化行为，不应以教师 的分析来代替学生的阅读实践。” ? “要珍惜学生独特的感受、体验和 理解”“对学生独特的感受和体验应加以鼓励二这种新理念，己成为 阅读教学改革的重要话题，为越来越多的教师所认可。两位老师在这 两节课中也能注重学生的阅读体验。给学生充足的时间阅读、思考、 体会，创设宽松和谐的氛围让学生交流各自的体验，来领悟的资料与 中心思想。 当然，几位老师还有一些地方做得不到位的，如在指导学生朗读 等方面还有待大家共同讨论，研究，因为这也是我自我做不好，也不 知该如何去做好的问题，请多多指导。 步入教师岗位的时间己年多，在过去的工作中，透过培训和教学 获得了一些教学经验，但是对于要成为一位成熟的教师来说还是远远 不够的。众所周知，学习才能获得更多的教学经验。而一种快速的获 得教学经验的方法就是听课。每个学期学校都要展开听课活动，在这 近半个学期的听课学习中，我受益匪浅。以下就是我对这次听课活动 后总结的一点心得体会： 首先，务必要有对教材的充分理解。理解教材，把握教材的重点、 难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分 的准备，教师只有明白上什么，怎样上，什么是重点、难点才能上好 课。要作好足够的课前准备。课前准备包括备课、备学生、备教材。 作好充分、足够的准备教师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。处理、 把握教材的方法十分独到。三位教师对教材的处理和把握有其独到之 处。如李勇师在处理课文时分别采用了 “说”、“采访”、“画“游戏” 的方法引导学生理解。最精彩的是学生把自制的礼物献给自我的老 师，表达了学生对老师的爱。一句教育名言说得好：“什么是教育， 那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。”我想，我 们每一位教师在上完一堂课后，该问问自我：当学生把这堂课所学的 知识点忘记以后，还剩下些什么？十年，几十年以后，当学生把所学 的知识全忘掉以后，我们给他们留下些什么？我们的教育，能否给孩 子们留下正确的思维方式，留下解决问题的潜力，留下他们真正需要 的种种？ 其次，务必要改变旧的教学模式，音乐课不一样于其他科目，更 需要学生与教师的自主互动，使课堂活跃起来。 总得来说，透过听课丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教 学工作带来很大的帮忙。听课是教师的必修课，以人为镜，才能够体 察自我的优点和缺点。透过听课学习别人的长处，透过听课，反思自 我，才能不断进步，这也是教师成长的一条捷径。今后我将透过这条 捷径获得更多的教学经验，来帮忙我更好地完成教学工作。 #2021教师优质课听课心得2# 通过这次的听课活动，让我接触了小学英语界几位名师的教学风 采。让我受益匪浅。听完这凡节课，心中除了赞叹和佩服，更多的是 自己有所收获的那份欣喜。下面是自己的一点收获，或者说是感想， 写出来大家一起分享。 一、 小学英语教师的基本功 各位名师的基本功扎实，语音的标准及语言的流利、亲切，规范 的板书。口语的流畅，使整堂课都特别的流畅，规范的板书除了能利 于学生抓住木课的重点内容，利于课文的理解外，也利于学生养成良 好的书写习惯。特别是卢英苗老师的板书，使一篇很长的阅读理解， 重难点表现的那么一目了然。学生抓住了本篇阅读课文的重点。 二、 情境的设置 英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。这就是 说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设一定的情境，让 学生学会在一定