2021年小学数学学困生成因分析与转化策略分析.docxVIP

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 《学校数学学困生的成因及转化策略 》讲座稿 随着新课改的不断推动 ， 新的课堂理念在数学课堂中得到了全面实施 ；新理念实施不仅给课堂带来了生气 ， 而且涌现出了一大批勤奋好学 ，思路开阔 ，创新意识极强的同学 ；然而， 在这些 “富有群体”的背后 ， 却隐匿一些数学 “学困生 ”；作为老师的我们 ， 是不能舍弃这些所谓的 “学困生 ”，不能让他们始终成为课堂上的 “旁观者 ”，成为社会的负担 ，而应热忱的关怀他们 ， 帮忙他们找出缘由 ， 有针对性地做好转化工作 ，让学困生能够达到正常水平 ； 一，学校数学 “学困生 ”的平常表现 （一）学问技能方面