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看谁涂得更好看 看谁涂得更好看 《看谁涂得更好看》教案第1课时教学 教学 1、熟悉工具，认识颜色。 2、不同风格线色的表现。 教学重点：在美术游戏中学会使用画纸，尝试以不同的笔触、不同的画材组织画面。 教学难点：引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果。 1、欣赏感知 教师出示“集体大树”的范图，介绍这棵大树代表我们的班集体。 2、探究实践 这棵大树代表我们的班集体：一年级，但它不是一棵完整的树，只有我们每位同学都来到这里，成为它的一员，这棵树才能茁壮地成长。 教师出示外形和制作方法不同的两片树叶，树叶上写着老师的名字，老师做自我介绍。 教师展示其中一片对称形树叶，提出问题：如何制作出这种对称形树叶？ 教师总结并演示实验结果：对折——从开口处剪或撕树叶的一半——展开成为完整的叶子(教师辅助演示) 学生制作，教师巡回辅导。 3、展示评述 师生共同将“名字树叶”贴在“集体大树”上。围绕“集体大树”，请“名字树叶”的小作者逐个向全班同学介绍自己，如：姓名、年龄、 爱好等等。全班同学给以掌声鼓励，使介绍者感受到集体的温暖。 板书设计：略