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关于学习的理解工作报告范文 　　有人说，学习就如同百米冲刺，谁能赢得起跑，谁就能赢得将来。于是“不能让孩子输在起跑线上〞的呼声甚嚣尘上。我是不同意这种观点的，起点固然重要，但不能一味地强调起点，因为太强调起点，似乎就忽略了过程，况且人生百年怎可与百米之数秒相提并论。　　也许有与我有同样思想者，于是有人说，学习就如同马拉松，需要人持之以恒的努力、学习，不可“一日曝，十日寒〞、“三天打鱼，两天晒网〞，一个人的成功或者说有所作为，不必计较一时之学习，而应计较长时之状态，于是态度决定一切，习惯决定一切。我似乎也不同意这一说法，学习是不可能用比赛来形容的，因为比赛总有输赢，总有成功者和失落者，总有竞争的对象，而学习完全出自内心深处的渴望，一旦把学习同比赛挂上钩，那么学生就会被动，就会有所观望，那学习就会视别人的情况而定。　　就如同马拉松，看到别人跑得慢，那么我亦不需跑太快，反正已领网先，又何必领先太多。学习是一个自娱自乐，自己在学习中享受快乐，为了快乐而学习，不是为了取胜而学习，也不是为了竞争而学习，这也许就是学习的一种境界，一种学习的风范，一种学习的品质。