秦皇岛市中等专业学校机电设备安装与维修专业人才培养方案.docx

- - PAGE 10 - 秦皇岛市中等专业学校 机电设备安装与维修专业人才培养方案 专业代码： 051600 专业负责人：张祯怡 制定时间： 2017 年 6 月 5 日 专业部主任审批：张文杰 专业专家指导委员会审定：高源教学处审批：岳学丽 主管副校长审批：赵丽宏校长审批 ：王福山 审批时间 ： 2017 年 6 月 16 日 秦皇岛市中等专业学校机电设备安装与维修专业 人才培养方案 一、专业名称（专业代码） 机电设备安装与维修（ 051600） 二、入学要求 应、往届初中毕业生或具有同等学历者。三、基本学制 3 年 四、培养目标 本专业坚持立德树人，主要面向电子测量技术应用、动漫与平面设计应用以及汽车等广泛应用电子产品的行业企 业，培养和输送从事电子设备操作、检修、调试、维护和维修，以及电子信息产品的销售、服务等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 五、职业范围（如表 1 所示） 表 1 ：机电设备安装与维修专业职业范围 序号 对应职业（岗位） 职业资格证书举例 专业（技能）方向 1 电子设备装接工 电子设备装接工 机电设备安装与维修 2 无线电调试工 无线电调试工 机电设备安装与维修 3 电工 维修电工 机电设备安装与维修 六、人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能： （一）职业素养 具有良好的职业道德， 等自觉遵守行业法规、 规范和企业规章制度。 具有良好的工作态度、 工作作风、 表达能力和适应能 力。 具有良好保密意识和对企业的忠诚度。 具备良好的人际交往能力、 团队合作精神和优质服务 意识。 具备安全、环保、节能意识和规范操作意识。 具有获取信息、学习新知识的能力。 具备良好的执行能力，职业竞争和创新意识。 （二）专业知识和技能 专业（技能）方向 机电设备安装与维修 （1 ）了解现代电子技术的基础知识。 （ 2 ）掌握数字电路、模拟电路的基础理论。 （ 3 ）了解电子产品生产制造基本工艺。 （ 4 ）具备一定的电路识图和绘图能力。 （ 5 ）掌握常用电子测量仪器、仪表操作能力。 （ 6 ）掌握常用电子产品的使用、维护、维修、销售能 力。 七、主要接续专业 高职： 电子信息工程技术、 电子测量技术与仪器、 本科： 电子信息科学与技术、汽车检测与维修专业。八、课程结构（如图 1 所示） 机电设备安装与维修专业课程结构 专业技能方向 机电设备安装与维修 专业技能课 公共基础 照明线路电工仪表德育课 计算机应用基础 电工基础 电机与变压器语文 体育与健康 电子技术技能可编程控制器数学 艺术 电力拖动单片机 外语 其他 选修 九、课程设置及要求 机电设备安装与维修专业课程设置分为公共基础课、专业技能课和校内特色选修课三个部分，专业技能课又分为专业核心课、专业方向课和专业选修课三部分。 本专业的公共基础课包括计算机基础、职业生涯规划、 职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、艺术课、 语文、数学、英语、体育等课程。电子与测量技术方向有专 业技能课 14 门课程，其中包括 5 门核心课程，动漫与平面 设计方向有 8 门课程，其中包括 3 门核心课程，汽车电子技 术方向有 11 门课程，其中包含 5 门核心课程；本专业设有 6 门专业选修课，本专业校内特色选修课是我校办学特色。 （一） 公共基础课 （如表 2 所示） 机电设备安装与维修专业公共基础课 序 课 程 名称 主要教学内容和要求 参考 号 学时 依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，通过高中语文教学，在初中的基础上，进一步提高学生的语文素养，使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写 语文 作能力和口语交际能力， 具有初步的文学鉴赏能力和阅读浅易文言文的能力；要使学生继续加强积累，培养语感，发展思维，掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，重视培养发现、探究、解决问题的能力，为终身发展打好基础。 144 数学 依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，通过数 144 序 课程名称 主要教学内容和要求 参考 号 学时 学基础知识的教学，使学生掌握其基本概念、定理和公式以及进一步学习所必需的代数、 几何的基础知识和概率统计、微积分的初步知识，并具备基本技能；培养学生的思维能力、运算能力、空间想象能力、解决实际问题的能力，以及数学创新意识；进一步培养良好的个性品质和辩证唯物主义观点。 依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，通过英语教学，培养学生在听说训练过程中，使学生掌握规范 英语 的语音、语调，初步听懂日常用语并能用英语简单表述， 能对英语语言环境的一般场合作出适当反应， 为进一步学习专业英语奠定基础。 144 依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开 设，注重培养学生计算机的基础知识、常