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1:管理坐标图是一种采用图表和量表方式来衡量一个企业领导人的( )是否高效率的方法和手段。
工作作风
思想方法
管理方法
2: 从众行为是指,群体成员企求自己的( )跟从群体的倾向。
思想
行为
语言
3: 群体间的冲突增加了各群体内部的( )。
内聚力
友谊
协调性
4: ( )对一个组织结构形式有重要的影响。
管理距离
管理幅度
管理人数
5: 谁能掌握( )管理的这一真谛,谁就能在实践中取得胜利。
以人为本
效益第一
信息第一
6: 能力总是存在于人的具体( )之中。
活动
思维
语言
7: 在领导生命周期的理论中,可以看出被领导者的( )对领导的影响。
知识范围
技能水平
成熟度
8: 现代企业管理的特点是强调( )的管理。
以生产为中心
以关系为中心
以人为中心
9: 激励是指连续激发人的( )的心理过程。
情绪
动机
干劲
10:领导者本身的( ),决定了他们要采取不同的方式方法来树立威信,其效果也是大相径庭的。
文化水平
个性特点
素质差异
11:气质是指个人行为全部( )的总和。
典型
隐性特征
动力特点
12:群体不是个体的简单相加,而是将个体力量汇合成( )。
合力
整体
新的力量
13:企业的管理职能除计划、组织、指挥、协调、控制之外,还应该包括( )。
决策
领导
用人
14:再冻结是指改革后的态度与行为的整合,即获得的( )模式成为个体之个性,形成有意义的情感关系的过程。
新行为
新观念
新态度
15:管理坐标图的理论认为,最有效的领导者应该是一位既关心工作,同时又关心
( )的人。
工作人员
上级意图
自身发展
:巴纳德认为组织是一个有意识地协调两人以上的活动或力量的(
:巴纳德认为组织是一个有意识地协调两人以上的活动或力量的( )。
1. 合作体系
2. 群体
3. 单位
:组织发展的基本任务在于,提高生产力和企业组织的( )。
1. 能力
2. 声望
3. 效果
:传统品质理论认为,领导者的品质是( )。
1. 实践中炼成的
后天学会的
生而具有的
17
18
19:( )同人、财、物一样,是管理中的重要资源,而且还是一种稀有资源。
信息
知识
时间
20:( )自我是指对自己的智慧、能力、道德水平的认识。
能力
精神
理想
21:公平理论认为,人们总是要将自己所做的贡献和所得的报酬,与一个和自己
( )的人的贡献与报酬进行比较。
条件相等
条件不同
毫不相干
22:第一印象是指两个不相识的人( )时所形成的印象。
第一次见面
网上聊天
通电话
23:管理结构实质上是一种( )的等级。
人群关系
工作关系
业务关系
24:物质自我是指人对自己( )的存在有自觉的意识。
身体
理想
财富
25:学习型组织的学习内容就是圣吉提出的( )。
五项修炼
演练与超越
以人为本
26:当团队形成后,其成员必须很快发展出适合的( )来完成团队目标。
能力组合
智力模式
性格特点
27:激励是以人为中心管理思想的主要( )。
管理职能
管理手段
管理途径
28:目标是一种刺激,合适的目标能够( )人的动机,规定行为的方向。
启发
诱发
制约
29:领导者的资格和经历也是产生( )的因素。
权威
影响力
权力
30:
授权就是将权力与责任授予下级,使下级在一定的( ),具有相当的行为自由权。
范围内
时间段
监督下
31:个性是一个人的( )的反映。
道德品质
身材容貌
精神面貌
32:心智模式在心理学上讲就是人的( )。
思维习惯
思维方法
思维模式
33:团队的目标没有成员的( )是无法完成的。
相互鼓励
交流与合作
彼此协调
34:领导者试图依靠与群众保持一定距离的做法,以抬高自己的身份,保持自己高高
在上,叫做( )。
收买威信
职业威信
距离威信
35:角色期望是指他人对一个人所应承担的( )的希望与寄托。
职责
义务
角色
36:挫折是指个体在从事有目的的活动过程中,遇到障碍或干扰,致使个人动机不能
实现,个人需要不能满足时的 ( ).
情绪状态
心理反应
切身体会
37:学习型组织将组织成员的( )放在极其重要的地位。
理想
需求
愿景
38:跨国公司有很多特点,其中较为突出的一个特点就是( )。
多元化
风险性
整合性
39:能力是指顺利完成某种活动所必需的并直接影响活动( )的个性心理特征。
质量
节奏
效率
40:影响力是一个人在于他人的交往中, ( )他人的心理与行为的能力。
督促和引导
影响和改变
说服和制约
1: ( )对一个组织结构形式有重要的影响。
管理距离
管理幅度
管理人数
2: 个性是一个人的( )的反映。
道德品质
身材容貌
精神面貌
3: 领导者拿国家、集体的利益来行善,以此取得下属的信任,这是一种( )。
职业威信
政治威信
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