新部编版二年级语文下册《枫树上的喜鹊》教学课件.pptxVIP

人教版 语文 二年级 下册9 枫树上的喜鹊第一课时第二课时喜鹊秋天的枫树第一课时作家名片：郭风（1917-2010），原名郭嘉桂，福建莆田人，散文家、儿童文学家。主要作品：童话集《木偶戏》，散文集《蒲公英和虹》，散文集《你是普通的花》等。 喜鹊：体长40～50厘米，雌雄羽色 相似，头、颈、背至尾均为黑色，并自前往后分别呈现紫色、绿蓝色、绿色等光泽。 民间将喜鹊作为“吉祥”的象征。关于它有很多好听的神话传说。民间常用喜鹊登枝来寓意喜事临门，喜上眉梢。第9课%20朗读音视频.mp4朗读课文 扫清障碍dù加一加氵+度=渡渡口轮渡渡造句：过去这个地方是黄河的一个渡口。yīn绿树成荫荫造句：过去荒凉的家乡现在绿树成荫。 bì蔽隐蔽遮蔽造句：这个地方很隐蔽。 chēng撑支撑撑开造句：下雨了，我撑开了雨伞。 pīn拼拼盘拼搏造句：妈妈今天给我做了一个水果拼盘。gāng冈山冈土冈造句：山冈上突然传来一阵羊的叫声。 dǒng懂得懂事懂造句：妈妈说：“好孩子，你懂事了。”àn案方案桌案造句：小林拿出的方案，得到了大家的肯定。多音字jiāo教一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。jiào教师教书 yí sǎndì biàn我会写姨弟伞便 mǔ xì yóujiāo戏母游教生字归类左右 结构独体 结构母弟上下 结构姨教便伞游戏识字方法sǎn xì伞戏十八人： 猜字谜又来交战：孝+攵=教女+夷=姨加一加忄+董=懂氵+度=渡注意右边的写法，不要写成“攵”。yóu“孑”的第三笔是提，不是横。jiāo游教重难点字书写指导mǔ部首：母结构：独体字组词：母亲 字母造句：母亲的怀抱是我们的避风港。yóu部首：氵（三点水）结构：左右结构组词：游泳 游戏造句：这个假期，妈妈带我去游泳馆游泳。识字游戏拼撑冈懂蔽案荫姨渡词语解释 渡口：有船和筏子摆渡的地方。本文指村子的渡口。我们村子渡口只有一条小船。遮蔽：一物体在某处，不容易显露。本文指枫树使渡口有了绿荫。树林遮蔽了我们的视线，看不清远方。山冈：不高的山。本文指河对岸的山冈。山冈上的树木长得很茂盛。整体感知　自由读课文，说说课文中都有些什么？他们给你留下了怎样的印象？ 课文中有枫树、喜鹊；给我印象深刻是的是喜鹊，作者将它们当作人来写，它们很可爱。朗读课文，用自己的话说说课文主要讲了一件什么事？ 村子渡口旁的枫树上有一个 ，“我” 。后来我发现窝里有 ，“我”更喜欢了。喜鹊窝喜欢极了六只小喜鹊的时候课堂演练一、连一连。dù yīn bì chēnɡ pīn ɡānɡ dǒnɡ àn 撑 蔽 荫 渡 案 懂 冈 拼二、比一比，再组词。抬（ ） 便（ ） 弟（ ） 治（ ） 硬（ ） 第（ ）弟弟抬头方便第一治理坚硬三、读完课文，说说“我”对枫树上的喜鹊的态度是怎样的？ 从文中可以看出“我”是非常喜爱枫树上的喜鹊的。第二课时 村子渡口旁有一棵枫树，枫树上有一个喜鹊窝。我们一起来看看作家郭风眼中的喜鹊是什么样子吧！互动课堂朗读课文第1自然段，思考：故事发生在哪里？在文中找出句子。枫树有什么特点？交代了故事发生的地点。 我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。 把“枫树”比作“绿色的太阳伞”，写出了枫树的生命力旺盛。“遮蔽”说明树长得枝繁叶茂。仿写句子。例：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。1. 好像 。2. 好像 。圆圆的太阳一个大火球平静的湖面一面镜子默读课文，给课文标上自然段序号。“喜欢”这个词在文中一共出现了几次？把含“喜欢”的句子画出来。△我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。△枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。△是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。△我真是喜欢极了。说说作者喜欢的是什么。课后第一题“我”喜欢什么？和第一句的“喜欢”有什么不同？枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。　“我喜欢极了”是喜欢喜鹊窝，和第一句的“我喜欢它”不同，第一句是喜欢枫树。默读2-5自然段，思考：还有什么事让“我”喜欢？ 是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。为什么称喜鹊为喜鹊阿姨？ “我”喜欢的是抬头看喜鹊，把喜鹊当作人来对待。“喜欢极了”表明了什么？ 我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。 “极”写出了喜欢的程度，“我喜欢极了”喜欢的是喜鹊阿姨的鸟窝里的六只小喜鹊。分组讨论：课文中“我”是怎么称呼喜鹊和她的孩子的？为什么这样称呼呢？ 我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。