2015年浙江省高考作文题目.docxVIP

2015 年浙江省高考作文题目 【篇一： 2015 年浙江高考作文解析及优秀作文】 解析 2015 年浙江省高考作文题及优秀作文点评 阅读下面的文字， 根据要求作文。（ 60 分） 古人说 “言为心声 ”、 “文如其人 ”。性情褊急则为文局促，品性澄淡 则下笔悠远。这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。 金代元好问《论诗绝句》却认为 “心画心声总失真，文章宁复见为 人 ” ，艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格 调趣味与作者人品有可能是背离的。对此你有什么看法？写一篇文 章阐明你的观点。 【注意】①题目自拟，观点自定。②明确文体，不得写成诗歌。③ 不得少于800字。④不得抄袭、套作。 写作提示 中国传统强调 “颜文合一 ”，文如其人，人如其文，文章是修身养性 的手段；外国则认为写作仅是一种技艺，与人品无关。如果从这方 面切入，会写出不一样的文章。 除此，如果联系现实， “颜文不一 ”的例子，时常可见。新闻上经常 看到 “语言腐败 ”的例子，官员在位置上，对反腐败等问题夸夸其谈， 然而实际上自己就是一个腐败的人。学生也可以联系自己，平日里 的命题作文，有多少是假话，空话，套话。这也都是语言的腐败。 当然，你也可以想想歌德，想想莎士比亚，文章是这么的棒，人是 这么的小气；也可以想想创出瘦金体的宋徽宗赵佶。类似的例子， 不胜枚举。 例文展示 文显其品动人心 一考生 喜欢一卷诗书在手，或品读 “照花前后镜，花面交相映 ”的慵懒与情 思，一抹浅淡的远山黛，画出女子的婉丽；或感受太史公笔下暗潮 涌动的政权争夺，尔虞我诈，险象环生；或带着一颗心和三毛共赴 撒哈拉沙漠，体味异域风情。正如古人所言， “言为心声，文如其 人。 ”不错的，在文章中确实能感受到作者的性情，或潇洒坦荡，或 自由不拘。 大凡在文学界受人敬仰的，读者都能找到与文章匹配的词语去概括 作者的性格，想来这就是我们所能感知的 “人品 ”了吧。他并不是仅 从一篇文章中体现，而是渗透在作家一生的写作历程中。初识袁中 郎是在《满井游记》：山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚如倩 女之面而髻鬟之始掠也。如此潇然山水的才子，想来也是一位人生 的哲学家，他自言 “独抒性灵，不拘格套，非从自己胸臆流出，不肯 下笔 ”。其实，这话不但说出了中郎的文学主张，也说出了他的人生 态度。在那些赞美自然风光的游记中，每一篇都是他对这种生活本 色的探寻，一种行胸臆的格调。他的文章就是他的内心，我们能从 文章中感受到作者人格的真，才会让我们的心产生一种共鸣。 文学贵在思想的碰撞，金代元好问提出了自己不同的观点： “心画心 声总失真，文章宁复见为人。 ”我们总认为的在人格与文章之间的等 号却在这里发生了微妙的变化。文章会成为人心的面具，阳春白雪 与下里巴人，也许我们需要用一双聪慧的眼，一颗睿智的心去感知。 文章是抒发人性的途径，而有时这条道路会被外界因素阻隔，让我 们看不真实，文章本身也沦为了工具。郭沫若以一首《天上的街市》 成为中国现代诗史上一位举足轻重的诗人，当革命的烈火蔓延整个 中国大地时，他的诗便成为了配合革命形势的产物，毫无立场的歌 颂与批判，是成为 “御用文人 ”的悲哀。也许在郭老的骨子里是崇尚 自由的浪漫主义，但他的心被拷上政治的枷锁时，所有艺术的美感 就消失殆尽了。曾经歌颂出《女神》这样唯美诗篇的人，湮没在革 命的浪潮中，我们只能扼腕叹息了。 但不管有什么不同的观点，有一样是不能否认的：文显其品动人心。 因为他们能将自己的真当作汤底，用生活的阅历作为菜料，以真情 实感为辅料，烹饪出一锅令人回味的佳肴。 阅卷老师点评 作者有自己明确的观点，以 “文显其品动人心 ”为题，鲜明地表达了 文品应该与人品相一致，这样文章才能感动人心。文章以袁中郎和 郭沫若为例，分析、思考和探究 “作品格调趣味与人品 ”的彼此关系， 从正反两方面来论证文如其人的重要性，作者具有相当的文化积累 和足够的阅读积累。文章首尾语言生动形象，比喻运用恰当。作者 具有较为扎实的语言功底，具有辩证性、周密性、灵活性和深刻性 的思维品质，在思维品质上胜人一筹。 解析 2015 年山东卷高考作文题及优秀作文点评 材料大意：肉豆和丝瓜藤两个植物的须缠在一起，一个小孩想将两 者扯断分开，父亲告诉他这两种植物都是用来吃的，不用将其扯断 区分。 根据材料内容，自选角度，自拟题目完成文章。 今年以材料作文为基本形式，之前不止一次的给学生讲过，作文以 材料作文为难度顶峰，材料作文尤其以热点类和寓言类为最大难度， 而今年的作文审题本身不难，依旧是稳定在山东高考语文 “不藏考点， 不考偏点 ”特征上。今年的材料作文，考生们抽出 8 分钟的审题时间 完成审题，比去年略难，但比较其他省份的高考试题难度一般，所 以，只要围绕材料书写难度