系统工程课件.pptxVIP

上海市2006 精品课程系 统 工 程理论与方法管理学院唐幼纯“系统工程”课程学习要求Ⅰ.了解系统工程的基本概念，学习系统工程的基本思想，会用系统工程的基本思想去看待问题、认识问题； ------ 这是Ⅱ. 掌握系统工程一些常用的、重要的方法，如多 级递阶结构分析法、模糊综合评价法、系统动 力学方法、计算机仿真方法等； ------ 这是Ⅲ. 应用所学系统工程的思想和方法解决社会、经 济、工程等系统性问题。 ------ 这是“系统工程”课程学习宗旨 围绕：解决社会、经济、教育等系统性问题 理解“系统工程”概念、思想 掌握“系统工程”方法 应用“系统工程”理论和方法学习重点： 系统工程研究的对象是什么？ 用系统工程方法解决什么问题？ 如何用系统工程的方法解决系统性问题 “系统工程”课程参考材料1. 谭跃进. 系统工程原理[M]. 国防科学技术大学出版社, 2003.2. 周德群. 系统工程概论[M]. 科学出版社, 2005.3. 孙东川. 系统工程引论[M]. 清华大学出版社, 2004.4. 许国志. 系统科学[M]. 上海科技教育出版社, 2004.5. 许国志. 系统科学与工程研究[M]. 上海科技教育出 版社, 2001.6. 系统工程学报 7. 系统工程理论方法应用期刊钱学森 系统工程 是组织管理系统的规划、研究、设计、制造、试验和使用的 科学方法 第1章 系统科学与系统工程 1.1 系统科学11.1.1 系统性问题2 生产力迅速发展，社会生产的物质、能量、信息按指数 曲线增长 宇宙中各种事物之间的联系空前增强 系统的更新周期趋向缩短 空间相对狭小，时间相当减少 系统内部元素数量增多、规模扩大与管理水平之间的矛盾 日益尖锐，形成了管理差距系统性问题? 由此产生系统性问题：松江大学城建设与综合管理问题3 提高高等教育质量问题 1.3.2 系统性问题的特点4：复杂性： 风险性：模糊性：? 思考题选址(1) 你家住房搬迁问题 (2) 我校松江新校区的问题 建设综上：解决系统性问题的最优方案: 运用系统科学的理论和方法 寻找解决问题的最优方案。 1.3.3 系统科学研究的主题 传统科学研究主题： 如: 机械学 军事学 哲学 研究 系统科学研究主题： P2第二段研究信息论：控制论：运筹学: 传统科学与系统科学的关系6 ：1.3.4 系统科学的内容---p2系统哲学 系统的基础科学 包括: 系统论、系统的自组织理论系统的方法科学 包括：信息论、控制论、运筹学等系统的应用科学——系统工程7 将系统科学的理论和方法应用于人们的实践活动中 包括：系统分析、系统设计、系统管理 1.2 系统工程8的概念 1.2.1 系统工程发展简史 经历了三个阶段： 萌芽阶段 发展阶段 成熟阶段 历史上系统工程的杰作☆ 1.2.2 系统工程定义: 系统论创始人钱学森1978年提出： 系统工程是组织管理系统的规划、研究、制造、试验和使用的科学方法，是对所有系统都具有普遍意义的科学方法。简意：系统工程是一门组织管理的技术例如：上海新郊区创建是一项系统工程：构建“和谐社会”是一项系统工程：问题：为什么说“城市交通问题”是一个系统工程问题?1.3 系统的基本概念 系统的定义 系统的功能与特性 系统的一般描述： ??框图描述法: ? 集合描述法： ★系统的结构分析 1.3.1 系统的定义: 由两个以上相互联系、相互依赖、相互制约、相互作用 的元素以某种分布形式结合成的，具有某种特定功能， 朝着某个特定目标运动发展的有机整体 10。??注意“系统”的五要点：由两个或两个以上的元素组成。 ② 各元素之间相互联系、相互依赖、相互制约、相互作用。 各元素协同运作，使“系统”作为整体具有各组成元素单独存 在时所没有的某种特定功能。 ④ 系统是运动和发展变化的，是动态的发展过程。 ⑤ “系统”的运动具有明确的特定目标。 思考题：了解上海工程技术大学的办学目标！ 本专业的培养目标1.3.2 系统的功能与特性：系统的功能 例如： 企业系统的基本功能 高校系统的基本功能 系统的特性 ▲ 集合性 : ▲ 相关性: ▲ 目的性11: ▲ 适应性: ▲ 整体性: ▲ 层次性12: 如：“教育系统”的层次结构 ▲ 其它性质：开放性、 动态性、 稳定性、 可靠性、 可控性、 有序性、 等级性等1.3.3 系统的一般描述 1)?框图描述法环境: 边界: 输入: 输出: 2)．集合描述法13： 式中： —— 表示系统。 —— 表示元素的集合； —— 表示元素之间各种关系的集合。 —— 表示元素之间的组织结构。注意：作为一个系统，包含元素的集合、元素之间关系的集合和元素的组织结构，三者缺一不可.例如：“高校组织管理系统”的集合