八年级物理上册 第二章 声现象单元总结（含解析）（新版）新人教版.docxVIP

Page 1 第二章声现象单元总结 思维导图 思维导图 知识要点 知识要点 知识要点一：声音特性的辨识和影响因素 利用表格对比理解声音的三种特性： 特性 音调 响度 音色 定义 声音的高低 声音的强弱 声音的品质 决定因素 频率 振幅 材料、结构 生活实例 高、低音歌唱家 窃窃私语、震耳欲聋 模仿别人、分辨不同乐器 （2020 湖北宜昌市）生活中经常用“高”来形容声音，以下的“高”描述音调的是 A. 男高音歌唱家 B. 请勿在公共场合高声喧哗 C. 引吭高歌 D. 不敢高声语，恐惊天上人 【答案】A 【解析】A．男高音歌唱家中高音，指的是声音音调的高低，故A符合题意； B．请勿在公共场合高声喧哗，是指声音的响度大，故B不符合题意； C．引吭高歌，是指声音的响度大，故C不符合题意； D．不敢高声语恐惊天上人，是指声音的响度大，故D不符合题意。故选A。 （江苏连云港）关于声现象，下列说法正确的是（　　） A. “震耳欲聋”说明声音音调高 B. 声音是由于物体振动产生的 C. 我们无法区分音调和响度相同的声音 D. 禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声 【答案】B 【解析】A．“震耳欲聋”说明声音响度大，故A错误； B．由声音的产生原因可知声音是由于物体振动产生的，故B正确； C．如果音调和响度相同，我们还可以通过音色的不同来分辨，故C错误； D．禁止燃放烟花爆竹,在声源处控制噪