煤化工及下游相关产业的价值链分析氮肥会议版.pptxVIP

煤化工及下游相关产业价值链分析;中国的煤化工产业发展吸引了世界的目光。但众说纷纭，各持己见。外国的，中国的，煤炭的，化工的，大企业的，小企业的，技术的，投资方的……各有说法。大家都在思考煤化工到底应不应该发展、如何发展、发展到什么程度的问题。 规划工作站在思想前沿，试图通过多种途径来深刻解读煤化工----技术、市场、能效、碳排放，等等。 今天将介绍一种全新的工具——产业价值链。 ;延长产业链——是否一定能提高产业价值？ 产品市场价格高——项目是否一定能盈利？ （高价格是否意味着高回报） 现代煤化工与传统煤化工相比——是否更具有投资价值？（ 不同产业方向的盈利能力对比） …… 希望能够从产业价值角度进行解释。;“价值链”（Value Chain）：1985年《竞争优势》提出，是一种战略分析框架，25年来不断发展创新，被财务分析、成本管理、市场营销等专门领域广泛融入和吸收。（重点研究企业生产经营活动如何实现最大化增值） 产业链(Industrial Chain)：产业经济学的概念，各个产业部门之间基于一定的技术经济关联，并依据特定的逻辑关系和时空布局关系客观形成的链条式关联关系形态。（是产业层次、产业关联程度、资源加工深度、满足需求程度的表达） 在化学工业中，产业链被广泛用于化工园区总体规划、产业发展规划等咨询领域，用以表现化工产业集群式发展的产品关联关系。 ;产业价值链（Industrial Value Chain）是在产业链和价值链基础上衍生的概念。 在产业链上植入“价值”信息，节点产品价值按产业相关性依次传递，并一步步实现“增值”，形成产业价值链。;三、分析方法;四、分析过程——产业链构建;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Wednesday, June 16, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。14:38:0714:38:0714:386/16/2021 2:38:07 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2114:38:0714:38Jun-2116-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。14:38:0714:38:0714:38Wednesday, June 16, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2114:38:0714:38:07June 16, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。16 六月 20212:38:07 下午14:38:076月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 212:38 下午6月-2114:38June 16, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/16 14:38:0714:38:0716 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2:38:07 下午2:38 下午14:38:076月-21 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切