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中考语文答题公式 （一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（谈论文、记叙类文章文、小说） （二）修辞手法的作用： （1）它本身的作用；（2）结合句子语境。 1、比方、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 2、排比：有气概、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了＋对象＋特性 3；设问：引起读者留意和思考； 答题格式：引起读者对＋对象＋特性的留意和思考 反问：强调，加强语气等； 4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气 （三）句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比方、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 （四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ 动词：不行。由于该词精确?????生动具体地写出了…… 形容词：不行。由于该词生动形象地描写了…… 副词（如都，大都，格外只有等）：不行。由于该词精确?????地说明白……的状况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。 （五）一句话中某两三个词的挨次能否调换？为什么？ 不能。由于： （1）与人们生疏事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不全都。 （2）该词与上文是一一对应的关系。 （3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 （六）段意的概括归纳 1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。 格式：（时间＋地点）＋人＋事。 2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。 格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点） 3．谈论类文章：回答清楚谈论的问题是什么，作者观点怎样。 格式：用什么论证方法证明白（论证了）＋论点 一、记叙文阅读答题技巧 1． 文章体裁？此文是一篇 ：诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、谈论文 2． 记叙文六要素？（ 时间、地点、人物、大事起因、经过、结果）3． 找主题句?（找首段或尾段的谈论抒情句。）4． 文章内容？（ 方法：看题目、人物（事物）、大事，进行综合、概括。答：此文记叙了（描写了、说明白）……,表现了(赞美了、揭示了)……。5． 材料组织特点？紧紧围绕中心选取典型大事，剪裁得体，详略得当。6． 划分层次？（1） 按时间划分（找表示时间的短语）（2） 按地点划分（找表示地点的短语）（3） 按事情进展过程（找各个大事）（4） 总分总（掐头去尾）?7． 记叙线索及作用？ 线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心大事（4）时间（5）地点（6）作者的情感?? 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和大事有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清楚。?? 8． 为文章拟标题。?? 找文章的线索或中心?? （1） 核心人物（2）核心事物(3)核心大事（6）作者情感9． 填写读书卡片。?? 按各项要求上原文查找，再填写。留意原文的标题、作者、出版社等项（有时在括号内）。?? 10． 记叙挨次及作用？?? （1） 顺叙（按事情进展先后挨次）?? 作用：叙事有头有尾，条理清楚，读起来脉络清楚、印象深刻。?? （2） 倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）?? 作用：造成悬念、吸引读者，避开叙述的平板单调，增加文章的生动性。?? （3） 插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）?? 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。?? （4） 平叙（略）?? 11． 语言特色？?? 结合语境和修辞方法从下列语句中选择：?? 形象生动、清爽美丽?、简洁凝练、精确?????严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。?? 注：必需结合具体语句分析。12． 写作手法及作用？ （1） 拟人手法 赐予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。 （2） 比方手法?? 形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。?? （3） 夸张手法?? 突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜亮而猛烈的印象。?? （4） 象征手法?? 把特定的意义寄予在所描写的事物上，表达了……的情感，增加了文章的表