核心人才的激励与保留(企业培训PPT).pptxVIP

核心人才的保留和激励;赵宇钧讲师简介;案例;案例;案例;案例;埃森哲的调研;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Thursday, June 17, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。12:33:0112:33:0112:336/17/2021 12:33:01 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2112:33:0112:33Jun-2117-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。12:33:0112:33:0112:33Thursday, June 17, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2112:33:0112:33:01June 17, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。17 六月 202112:33:01 下午12:33:016月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2112:33 下午6月-2112:33June 17, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许