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《一分有多长》教学设计 一、导入 : 咱们班同学都是口算能手。今天，咱们进行一次口算之星评比，怎么样 ,( 好 ) 获得口算之星的同学，老师要将这个大拇指颁发给他，想不想争取 ,( 想) 那好，听 清老师的要求 : 在规定时间内，谁最先做完口算题卡，并且准确，谁就是当之无愧 的口算之星。现在抬笔准备，计时开始 ______停。现在把笔放下坐好。