《狗·猫·鼠》分析（二）.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以 若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。 《狗·猫·鼠》分析 《狗·猫·鼠》 1.《狗·猫·鼠》是一篇（b）a叙事散文b议论散文c抒情散文d杂文2.《狗·猫·鼠》写到了作者何种生活经历（c）a、养狗b、养猫c、养隐鼠d、都不是3.《狗·猫·鼠》开头提到的“名人”“教授”“大脚色”“负有指导青年责任的前辈”是（a）a、一种人b、两种人c三种人d四种人 4.《狗?猫?鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对狗“尽情玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶。（×） 5.作者憎恨猫的哪些特性。猫偷鱼肉，深夜在树上大叫 6.简析狗和猫成了仇家的原因。答：据说，是这么一回事：动物们因为要商议要事，开了一个会议，鸟、鱼、兽都齐集了，单是缺了象。大家议定，派伙计去迎接它，拈到了当这差使的阄的就是狗。“我怎么找到那象呢。我没有见过它，也和它不认识。”它问。“那容易，”大众说，“它是驼背的。”狗去了，遇见一匹猫，立刻弓起脊梁来，它便招待，同行，将弓着脊梁的猫介绍给大家道：“象在这里。”但是大家都嗤笑它了。从此以后，狗和猫便成了仇家。 7.《狗·猫·鼠》中有关猫的故事有。 答。德国童话猫狗成仇、爱伦?坡短篇小说《黑猫》、日本“猫婆”的故事、中国古代“猫鬼”的故事（出自《北史?杜孤信传》）、猫教老虎本领的故事。 8.《狗·猫·鼠》中作者小时候床头贴的两张花纸是《八戒招赘》、《老鼠成亲》 9.《狗·猫·鼠》中针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的流言，表述了对猫的“尽情折磨”弱者、“到处嚎叫”、时而“一幅媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 10.作者仇猫的原因是什么。 答。猫的性情和别的猛兽不同，总是尽情折磨猎物才吃下去；与狮虎同族，却一副媚态；到处嗷叫，闹得别人心烦；以为它吃了自己饲养的可爱的隐鼠；伤害了兔的儿女们。 11.鲁迅是借《狗·猫·鼠》一文来表明他为什么那么讨厌猫的。（×） 12.作者是如何认识隐鼠的。 答。有一回作者听到一间空屋里有“老鼠数钱”的声音，推门进去，看见一条蛇伏在横梁上，看地上躺着一匹隐鼠，口角流血，但两胁还一起一落的。取来给躺在一个纸盒子里，大半天隐鼠竟醒过来了，渐渐的复了原，但不逃走。于是隐鼠就成了作者的玩伴。 13.隐鼠的结局是怎样的。 答。隐鼠缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踩死了。 14.阅读下面一段文字，回答问题 其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，——辩一辩了。（1）段文字选自《狗·猫·鼠》。（2）作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么。 答。目的是在与“虫蛆和鸷禽猛兽”作对比，将“正人君子们”虚伪、丑恶的灵魂暴露在光天化日之下。 （3）段文字表达了作者怎样的思想感情。 答。作者是对“正人君子们”辛辣的嘲骂，表现了作者强烈的愤慨之情。 《从百草园到三味书屋》 1.三味书屋里的学习生活是怎样的。答。读书，正午习字，晚上对课。 2.三味书屋的游戏有哪些。 答。爬上花坛折梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕，捉了苍蝇喂蚂蚁，用纸糊的盔甲套在指甲上做戏，画画儿（用“荆川纸”描绣像。）3.寿镜吾先生是鲁迅在何处求学时的老师（a） a、本城书塾b、南京水师学堂c、东京“清国留学生速成班”d、仙台医专4.《从百草园到三味书屋》中的“三