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八年级生物动物与人类生活的关系1 八年级生物动物与人类生活的关系1 第二节 动物与人类生活的关系 授课: 陈小璇 本节课是八年级上册第三单元第二节动物与人类生活的关系。本节课是在学习了动物在自然界中的作用，进一步讨论动物在生物圈中的作用，特别是与人类生活的关系。通过讲解生物在人类日常生活的作用来阐述动物与人类生活的关系，使学生建立起与生物和谐发展的情感态度价值观。 1．调查了解动物在人们生活中的作用。 2．了解生物反应器及其优点。 3．了解仿生在实际生活、社会中的应用。 4．关注科学、技术和社会的关系。 1．在调查中培养学生的提问、交际、书写能力，特别是提问技巧。 2．激发学生热爱生物科学，并立志在生物反应器及仿生学方面钻研、创新 情感目标 1．使学生认识动物与人类生活息息相关，并养成爱护动物，保护动物，好好学习生物学知识的良好品质。 2．通过本章学习，树立将来在生物反应器，仿生学方面有所建树的远大志向。三、教学重难点 重点：全面了解动物与人类的关系，自觉形成保护动物的情感。 难点：组织调查、查阅资料以及交流表达的效果。 调查法、CAI 法、讨论法、游戏比赛法 教师：课前布置学生调查动物在人类生活的作用，教师提前制作十几种动物的卡片，让学生从中选择，如猫、狗、鸡、