八年级物理上册4.1光的直线传播备课教案+练习新版新人教.docxVIP

4.1光的直线传播 4.1光的直线传播教案 教学目标 知识与技能： 1．了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类． 2．理解光沿直线传播及其应用． 3．了解光在真空和空气中的传播速度. 过程与方法： 1．观察光在空气中和水中传播的实验现象，了解实验是研究物理问题的重要方法． 2．阅读“科学世界：我们看到了古老的光”的内容，了解光可以反映宇宙的信息，感悟宇宙之宏大． 情感、态度与价值观： 1．通过观察、实验以及探究的学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度． 2．通过亲身的体验与感悟，使学生获得感性认识，为后续学习打基础． 3．通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦，乐于参与物理学习活动． 教学重难点： 教学重点：光的直线传播. 教学难点：用光的直线传播来解释简单的光现象. 教学用具 激光演示器、盛有水的水槽、手电筒、白炽台灯、棱镜、带狭缝的屏、白屏、两块带有小孔的硬纸板、彩色蜡笔、陀螺、水彩、毛笔、水、白纸. 教学过程 一、创设情景，导入新课 利用多媒体课件播放：播放一幅幅美丽的画面。 同学们欣赏了美丽的色彩斑斓的光，世界才被打扮得如此美丽，如此迷人。对于光，同学们想知道些什么呢？今天我们先来学习《光的传播》。 二、推进新课 知识点一：光的直线传播 阅读课本P69，完成以下问题： 1.能够发光的物体叫做光源. 2.光源可以分为天然光源和人造光源． 3.月亮