八年级物理上册第二单元第4节让声音为人类服务教案新版粤教沪.docVIP

Page 1 《第四节　让声音为人类服务》教案 教学目标 1．了解声音与音乐之间的相互关系，知道超声和次声，了解超声和次声在生活中的应用。 2．了解声音与建筑之间的关系，知道我国古代声学建筑的成就，了解双耳效应。 3．知道常见噪声的来源，会根据波形图判别乐音和噪声；知道声音强弱的单位，控制噪声的基本方法。 4．通过观察、参观或观看录象等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识； 通过体验和观察，了解防治噪声的思路。 5．通过学习了解声在现代技术中的应用，增强对科学的热爱；通过学习噪声的危害和控制，不断培养环境保护意识。 教学重点 防止噪音的途径。 教学难点 如何从物理学和环保角度区分乐音和噪音。 课时安排 2课时 课前准备 课件 教学过程 第1课时　声音在生活中的应用 一、导入新课 前面几节课我们已经学习了声现象的一些性质，并探究了它的规律，这些现象不仅有趣，而且包含了一定的科学道理。在物理课的学习中，不能忘记思考物理学与科学技术和社会的关系。物理知识从实际中来，又要应用到实际中去。一句话，学习物理知识就是要应用它来为人类服务，提高人们生活水平，改善生活质量。 这节课，我们就一起来探究学习《第四节　让声音为人类服务》的相关知识。（板书课题） 二、自学互研 （一）声音与音乐、声音与建筑 自主阅读教材P39～40的内容，独立思考并完成： 1．音乐家运用不同的音