推进学前教育公平的战略分析和政策选择pptPowerP.pptxVIP

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推进学前教育公平 的战略分析和政策选择;把教育公平作为解决 学前教育难题的突破口和基本路线图;一、学前教育公平 是教育公平的重要内容 和基础 ;教育公平是重要的社会公平;坚持教育优先发展,促进教育公平是建设和谐社会的重要内容; 坚持教育优先发展,促进 教育公平是21世纪初中国 教育改革发展的两个基本任务 ;(二)教育公平 必然包括学前教育公平;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Wednesday, June 16, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。14:01:1614:01:1614:016/16/2021 2:01:16 PM 11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2114:01:1614:01Jun-2116-Jun-21 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。14:01:1614:01:1614:01Wednesday, June 16, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2114:01:1614:01:16June 16, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。16 六月 20212:01:16 下午14:01:166月-21 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 212:01 下午6月-2114:01June 16, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/16 14:01:1614:01:1616 June 2021 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2:01:16 下午2:01 下午14:01:166月-21 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021 ? ;学前教育公平首先要 实现3周岁到6周岁幼儿教育的公平;(三)教育公平的基础作用 在于促进公民发展机会的平等;教育机会是发展机会、就业机会等多种机会的直接或间接原因;人的发展机会公平取决于教育公平;国民素质教育公平是 公民发展机会平等的基础和前提;(四)学前教育公平在国家 教育公平政策与制度的安排中 应该处于仅次于义务教育公平的位置;幼儿教育是教育优先 发展战略的第一战略重点;学前教育阶段 是儿童一生发展的关键期;处境不利的家庭 在儿童早期教育上的努力 可以成功地打破贫穷在代际间的循环;对接受“开端计划” 资助的儿童追踪调查;(五)学前教育公平 应该实现三个意义上的公平;现阶段的学前教育 只能实行低水平的初步的公

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