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17 少年闰土 作业设计 17lbrack;少年闰土rsqb;作业设计 六年级上册《少年闰土》练习题 一、看拼音，写词语。 jǐng xiàng shù fù z?i yǎn chú fáng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比较字形组词语。 缚( ) 棒( ) 郑（ ） 贼（ ） 傅( ) 捧( ) 正（ ） 捏（ ） 钮（ ） 拜（ 扭（ ） 纽（ ） 湃（ 缚（ ） 搏（ ） 租（ 傅（ ） 膊（ ） 祖（ 厨（ ） 稻（ ） 胯（ 橱（ ） 滔（ ） 跨（ 三、 给带点字选择正确的读音，打“√ ” 正月（zhēng zhang） 供品（gōng g?ng） 五行（háng xíng ） 脖颈(jǐng jìng) 仿佛（fú f?） 厨房（cú chú ） 四、默读课文，联系上下文解释下列词语的意思 其间：（ ） 无端：（ 如许：（ ） 希奇：（ 五、下面四组词语中没有错别字的一组是（ １、深蓝 厨房 无瑞 神佛 ２、稻鸡 充许 盼望 夏天 ３、收租 碧绿 竹匾 短棒 ４、潮汛 希奇 新鲜 贝壳 六、写出跟下列词语意思相近、意思相反的词语 相近的词：允许________ 熟识________ 相反的词：允许________ 熟识________ 七、给下列句子加上合适的标点符号，并读一读 （1）什么都有 稻鸡 角鸡 鹁鸪 蓝背 贱（ ） 允（ ） 充（ ） 组（ ） 阻（ ） 挎（ ） 垮（ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） （2）月亮地下 你听 啦啦地响 猹在咬瓜了 你便捏起胡叉 轻轻地走去 八、在正确的说法后面打“√”。 1、“贼、獾、厨”中音序字母排在最前面的字是“獾”。 ( ) 2、《少年闰土》中的“我”是一位富家少年，闰土是一个穷苦农民的孩子。( ) 3、闰土给“我”讲了四件事，依次是：捕鸟、捡贝壳看瓜刺猹和看海龟。 ( ) 4、《枫桥夜泊》中体现作者心情的五种景物是：月落、乌雅、清霜、江枫、夕阳。( ) 5、《少年闰土》是从鲁迅的小说《故乡》中节选下来的。 ( ) 九、在“( )”里填上恰当的词语。 ( )的贝壳 ( )地刺去 盼望( ) ( ) 的经历 ( ) 地逃走 支起( ) ( )的圆月 ( )地离去 撒下( ) ( )的西瓜 ( )地觉得 知道( ) 十、根据意思，在括号内填上恰当的字。 1、表示有点出乎意料之外： ( )然 2、不关心，不在乎的样子： 3、坚决毫不犹豫： ( )然 4、非常敬佩的样子：( )然 5、不应该这样而这样： ( )然 十一、给带点的字选择正确的意思。 素：A、本色、白色 B、本来的，原有的 C、蔬菜类的食品 D、平素，向来 1、我素不知道天下有这许多新鲜事。( ) 2、平时要多吃素菜，不可偏食。 3、这块布很素净。 ( ) 4、我们要勤奋学习，努力提高自身素质。 ( ) 十二、按要求写句子。 1、天空中挂着一轮圆月 2、我日日盼新年。 3、他的父亲带来了几只很好看的鸟儿 4．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 5．狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。 6．我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。 7．那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 8.闰土不一会儿就抓住了三只小麻雀。 改成“把”字句：________。 改成“被”字句：________。 1、按课文填空。 （ ）天空中挂着（ ）圆月，下面是海边的沙地，都种着（ ）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，（ ），（ ），向一匹猹（ ）刺去。 2、归纳课文有关内容，然后填空。 从闰土给“我”讲（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等几件事，可以看看闰土是一个（ ）少年。 ⑴下了雪，我（ ）出一块空地来，用短棒（ ）起一个大竹匾，（ ）下秕谷，( )鸟雀来吃时，我远远地将在( )棒上的绳子只一( )，那鸟雀就 ( ) 在竹匾下了。(扫 支 撒 看 缚 拉 罩) ⑵从闰土给“我”讲 、 、 、 等几件事，可以看出闰土是一个 、 、 的少年。 十四、小练笔： 学习本文的人物外貌的描写方法，描写一个你熟悉的人，注意写出人物的特点。 17、少年闰土 1、比一比，组词语 . 钮（ ） 傅（ ）