反比例函数的图象和性质习题课.docxVIP

《反比例函数图像与性质习题课》教学设计 教学目标 1、知识与能力目标 (1)复习反比例函数概念、图像与性质的知识点，通过相应知识点的配套练习加深学生对 反比例函数的理解和掌握。 (2)能够根据已知条件解决有关反比例函数图像与性质的问题。 2、过程与方法目标：通过对相关问题的变式探究，掌握同一类问题的解题方法，并形成一 定的解题模式。 3、情感态度与价值观目标：鼓励学生通过研究，发现不同问题中存在的相同的部分，形成 解决问题的一些基本策略，激发学习兴趣。 教学重点和难点 重点：进一步掌握反比例函数的概念、图像、性质并正确运用。 难点：数形结合思想的应用。 教学方法：探究、讨论、交流、总结 教学媒体：多媒体课件。 教学过程： 一、知识梳理： 同学们，今天我们来复习反比例函数，首先我们来完成以下几道题目： 1 .下列函数中：①y上,②y =1+1^y=x,④y=_A，⑤y=，. x x 2 2x x 1 其中是y关于x的反比例函数有：.(填写序号) 设计说明：让学生总结出反比例函数的定义。 .已知反比例函数y=2k二1的图像分布在第二、四象限，则 k的取值范围 x 是. .若反比例函数y=mz3和正比例函数y =(5 —m,的图像均在第一、三象限， x 则m的取值范围是. 设计说明：让学生总结出反比例函数图像的基本性质。 .已知函数y = 与y=k2x的图像的交点是(-2,5),则它们的