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品牌推手的摇篮;主要内容;品牌管理与品牌定位;品牌管理的起点;品牌管理步骤;品牌沟通模式;品
牌
识
别
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式;品牌不仅指产品;品牌定位:策略之钥;定位理论的演进;定位策略的种类;定位三层次;产品定位;品牌定位;企业定位;品牌定位的原则、要素和推演;定位的原则;决定品牌定位的标准;品牌定位的过程;FAB的推演;定位六要素;对 而言,
(目标消费群和需求) (品牌)
是 的品牌。它能 ,
(竞争范畴) (利益点)
因为它具备/含有 。
(原因/支持点)
它的品牌个性是 。
(品牌个性)
;马斯洛需求阶层;了解消费者需求;饼干需求态势图;饼干需求形态;放眼于正确的目标消费者; 区隔的进程;设定竞争范畴;竞争范围树状图;利益点层次推演 ;利益点层次推演示例;利益阶梯图(Benefit Laddering Tool);选择沟通利益的考虑;多个产品利益点的处理;支持点的检视图;品牌个性;塑造品牌个性的方法;品牌个性六种形态;品牌定位陈述之检视图;定位方法;品牌定位方格图;品牌推手的角色;看得到-买得到-价格公道-心到;PM:明了消费者的真正需求;品牌的发展: 行销人员共同的工作;品牌的左右手: 企划———营业;总 结;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。3月-213月-21Tuesday, March 23, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。01:18:1501:18:1501:183/23/2021 1:18:15 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2101:18:1501:18Mar-2123-Mar-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和???德的引路人。01:18:1501:18:1501:18Tuesday, March 23, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。3月-213月-2101:18:1501:18:15March 23, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。23 三月 20211:18:15 上午01:18:153月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。三月 211:18 上午3月-2101:18March 23, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/3/23 1:18:1501:18:1523 March 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。1:18:15 上午1:18 上午01:18:153月-21
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