人教版三年级语文上册精编教案.docx

人教版三年级语文上册精编教案 人教版三年级语文上册精编教案1 《五月的田野》 知识与技能目标： 1、 认识本课“碌、削”等7个生字，会正确书写“舒、柔、甩等12个生字。 2、 能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 3、 读懂课文，感受乡下孩子们在田野中的快乐。 过程与方法目标： 1、 继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。 2、 通过朗读课文，指导学生边读边想象，调动起学生的生活积累，引起情感的共鸣。 情感态度与价值观目标： 感受乡下孩子们在田野中的快乐，培养学生热爱生活的思想感情。 策略与方法：合作交流，读中感悟。 学生准备：课前留意观察田野的风景。预习课文，自学生字，遇到不懂的记下来。 教师准备：五月田野风景的多媒体课件、生字卡片。 教学过程： 一、创设情境、导入新课。 1、 教师先板书课题。谈话导入：现在正值五月，你眼里五月的田野什么样？引导学生交流自 己对大自然的了解。 2、 教师利用多媒体课件展示五月田野的自然景观。 3、 师：看过之后，你最想说些什么？做些什么？ （学生畅所欲言。） 4、 师：美丽神奇的田野多么令人神往，今天就让我们一起走进五月的田野，去体验体验乡下 孩子的童年吧！ 5、 齐读课题。 二、 初读课文，自学生字。 1、 学生自由读课文，把字音读正确，把句子读通顺。 2、 检查生字词的掌握情况。可以抽读生字卡片，引导学生