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常见数学最值问题归纳 常见数学最值问题归纳 常见数学最值问题归纳 最值问题是中学数学解题中碰到的最普遍，最重要的题型之一，并且表现的形式和解决的办法也是千变万化。近几年的数学高考试题都会出现各种各样的最值问题，所占的分值均在10～25分. 本文对常见的最值问题加以归纳总结，以便能碰到在最值问题时灵活选择合理的方法。 本文将最值问题分为两大类：显性的最值问题和隐性的最值问题。 （一） 显性的最值问题 顾名思义就是一看题目就知道这是需要求最值的。下文又作如下分类： （1） （2） （3） （4） （5） （6） 二次函数的最值 导数法求最值 均值不等式求最值 辅助角型三角函数最值 借助数形转化求最值 求“ 现举例说明如下 1. 二次函数的最值 二次函数的最值解一般是先配方，再借助于二次函数图像。数学中的其他很多最值问题最后总转化为一元二次函数的最值问题。 例1：(02年全国理1) 设a 为实数，f (x ) =x +|x -a |+1(x ∈R ) （1）讨论f (x ) 的奇偶性；（2）求f (x ) 的最小值． 思路分析：（1）略 (2)去绝对值后，函数即为二次函数，本题就是二次函数的最值问题。当对称轴与所给区间的相对位置关系不确定，则需分类讨论． 解：（2）当x ≤a 时，f (x ) =x -x +a +1=(x - ，由二次函数图象及其性质知：若a ≤ 数f (x ) 在(-∞, a ]上单调递减，从而函数f (x ) 在(-∞, a ]在上的最小值为f (a ) =a +1；若a 131f (x ) 在(-∞, a ]上的最小值为f () =a +，且f () ≤ 当x ≥a 时，函数f (x ) =x +x -a +1=(x +) -a + 若a ≤-，函数f (x ) 在[a , +∞) 上的最小值为f (-) = f (a ) ． 34 -a ，且f (- ) ≤f (a ) ； ，函数f (x ) 在[a , +∞) 上单调递增，从而函数函数f (x ) 在[a , +∞) 上的最小值为f (a ) =a +1． 综上所述，当a ≤- 时，函数f (x ) 的最小值是 时，函数f (x ) 的最小值为a +1；当 时，函数f (x ) 的最小值是a + 2. 导数法求最值 用导数法来求函数的最值要比初等方法快捷简便，因此导数法求最值也是一种不可忽视方法： 在闭区间[a , b ]上连续的函数f (x ) 在[a , b ]上必有最大值与最小值。 设函数f (x ) 在[a , b ]上连续，在(a , b ) 上可导，求f (x ) 的最大值与最小值的步骤如下： 求f (x ) 在(a , b ) 内的极值； 将f (x ) 的各极值与f (a ), f (b ) 比较，其中最大的一个是最大值，最小的一个是最小值。 应注意：（1）f (x ) 的极值是局部概念，而最大(小) 是值则可看作整体概念。 （2）求函数的最值与求函数极值不同的是，在求可导函数的最值时，不需对各导数为0的点讨论其是极大值还是极小值，只需将导数为零的点和端点的函数值进行比较即可。 （3）可利用函数的单调性求f (x ) 在区间上的最值，若f (x ) 在[a , b ]上单调增加，则f (x ) 的最大值为f (b ) ，最小值为f (a ) ；若f (x ) 在[a , b ]上单调减少，则f (a ) 为函数最大值，f (b ) 为最小值。 例2：求函数y =2x -3x -x +1在[-2, 2]上的最大值与最小值。 解：由y =2x -3x -x +1得y =10x -9x -1=(10x +1)(x -1) 令y =0解得 x 1=1, x 2=-1, 列表讨论如下： 又因为当x =-1时y =2?(-1) -3?(-1) -(-1) +1=3 当x =1时y =2?1-3?1-1+1=-1 而函数在两个端点的函数值分别为-37，39，因此函数y 的最大值为39，最小值为-37 3. 均值不等式求最值 均值不等式：若a 0, b 0，则a +b ≥利用均值不等式要注意一正二定三相等。 ，当且仅当a =b 时，等式成立 例3已知a +4b =1，求 2ab |a |+2|b | 思路分析：本题是关于二元二次条件的最值问题，不易消元，可以直接采用均值不等式求解 2ab |a |+2|b |