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工会念书学习活动方案 【篇一：机关工会开展念书活动实施方案】 机关工会开展念书活动实施方案 静安区机关工会委员会现有 47 个部门工会和结合工会， 2000 多名会员，近年来紧紧围绕创建学习型机关这一主题开展念书活动，主 要体现在三个方面： 一、开展念书活动要有深度认识 创建学习型机关是一项长期的任务，也是一项系统工程，念书活动既是一项基本的形式，也是一种有效载体。我们立足将念书活动朝着针对性、自觉性、普及性方向引导，推出切合时代特点的念书内容及其形式，提升机关干部学习能力、创新能力和综合素质，转变工作作风，提高整体形象，增强党政机关执政能力和领导水平以及服务意识，打造服务性的政府机构。 二、推动念书活动要求气氛 我们主要通过普及 “五个了解率 ”，不断增强念书活动的气氛，推进念书活动的全面开展。 1、了解主要任务 围绕创学习型机关的主要任务，我们在念书活动中要求各部门工会 着重三项基础工作，即理论基础 —— 加强对 “三个代表 ”重要思想的学习和党的路线目标政策以及有关法律、法例的学习，提高会员的 理论修养和综合素质；化基础 —— 加强会员的公事基础学习、现代 科学化知识的再学习以及依法行政的学习等；岗位基础 —— 要求会员掌握岗位职责技术和适应岗位发展的必备知识、创新能力等，三 年内机关内部学习型组织创建率达 100% 。 2、了解主要指标 我们在详细操作中逐步引入岗位目标管理查核法，每年将念书活动的主要任务分解成可操作的实施要求，溶入明科室、学习型科室的创建活动之中。今年指标主要为：干部参与念书活动普及率、部门工会念书的目标和计划、干部理论学习和政治思想教育覆盖率和干部任职岗位培训任务等。 3、了解主要载体 围绕干部的学习能力、创新能力和综合素质，我们每年通过突出一 个方面，分层次开展念书活动。 2000 年围绕学习力的基础建设，以提升公事基础为目标，先后开展了念书主讲、念书命题演说、念书 学法等活动。 2001 年我们以念书论坛、念书征等活动促使岗位练兵竞赛。 2002 年我们以第二轮岗位学习竞赛为形式，使会员参加计算机基础和网页设计比赛、公事基础知识竞赛和法律法例学习测试等 活动。 2003 年我们以 “三个代表 ”理论学习作为主讲赛，将基础公、 基础写作作为念书活动的详细内容。今年我们以 “学习讲台 ”为形式，宽泛开展念书主讲、演说、论坛，有 “念书，让生活更美好 ”英语演 讲赛、普通话演讲赛等，并开展以规公为基础的硬笔书法评星活动，以信息沟通为主的计算机多媒体、电子演讲稿制作学习竞赛，同时推出 “相会名人 ”学习活动和 “念书你我他 ”知识讲台等活动。 4、了解主要形式 我们通过每年的信息采集沟通，推出十多项念书活动有效操作法，比方，成立念书基金会、图书室、念书角和小书库等便利条件，开展申报书目、征、演讲、网上学习园地和走廊化评选等形式多样的活动。 5、了解念书功能 通过念书活动，区机关工作者的说写能力有所提高，协调能力有所增强。公事员计算机应用能力、普通话通过率、依法行政和市级各岗位证书学习通过率都取得明显的进步。同时在这一系列活动中，我们评选表彰了一批业务操作能手、 岗位学习先进个人和念书活动积极分子。 三、提升念书质量要有制度 念书活动要深入长久开展并取得实效，必须成立和完善有关制度。我们在活动中逐步落实六项制度，即目标计划制（年初组织计划认定工作）、念书活动预告制、个人念书讲评制、中途检查制、科长负责制和基础目标查核制。为了落实这些制度，我们不断听取市念书办的工作指导，并进行委员分组、部门分块、例会讲评、科长汇报、有关大会工会争取讲话以及适时组织小会下发征询表听取建议等方式方法。 【篇二：龙洲小学工会教师念书活动方案】 龙洲小学工会教师念书活动方案 提高广大教师的综合修养，促使教师专业成长，努力造就一支 “师德崇高、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、优异教学方 法、较强科研能力 ”的高素质教师队伍，打造书香校园，龙洲小学工会结合我校实际情况特拟订我校教师念书活动方案： 一、指导思想： 以提升教师的专业修养为重点，以创造浓烈书香校园文化气氛为目 的，在学校形成念书热潮。引导教师 “多念书，读好书，好念书 ”，不断更新教育理念，进一步促使教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。 二、活动目标： 1、通过开展念书活动，促使教师树立正确的世界观、人生观，进一步弘扬敬业奉献的精神。 2、通过念书活动，在教师中形成积极进步、努力学习的气氛。 3、通过念书活动，使教师提高理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，建立一支师德崇高、素质优异、构造合理 的学习型教师队伍。 4、以念书建立教师专业成长的平台，成为教师成长的主要途径。 5、通过开展念书活动，更新教师的教育理念，改良