2021年沪科八年级物理全一册知识点总结.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 第一章打开物理世界的大门1，哥白尼提出了日心说；2，伽利略领先用望远镜观看天空，支持了哥白尼的日心说；3，牛顿与牛顿三大定律；4，爱因斯坦的相对论；5，玻尔是量子力学的奠基人；6，物理学定义：物理学是讨论自然界的物质结构，物体间相互作用和物体 运动最一般规律的自然科学； 第一章 打开物理世界的大门 1，哥白尼提出了日心说； 2，伽利略领先用望远镜观看天空，支持了哥白尼的日心说； 3，牛顿与牛顿三大定律； 4，爱因斯坦的相对论； 5，玻尔是量子力学的奠基人； 6，物理学定义：物理学是讨论自然界的物质结构，物体间相互作用和物体 运动最一般规律的自然科学； 7，科学探究的基本过程： 1）提出问题； 2）猜想与假设； 3）制定方案与设 计试验； 4）进行试验与收集证据； 5）分析与论证； 6）评估； 7）沟通与合作； 其次章 运动的世界 一，动与静 1，运动的世界：宇宙每时每刻都在运动； 2，机械运动 （ 1）定义：一个物体相对于另一个物体位置的转变； （ 2）描述方法：挑选参照物； （ 3）运动和静止是相对的； 二，长度与时间的测量 1，长度的单位 1）国际单位制基本单位： m（米），比 m大的有 km（千米），比 m小的有 dm（分米）， cm（厘米），mm（毫米）， um（微米），nm（纳米）； 2）换算关系： 1km=10m， 1m=10dm=10cm=10mm=10μm=10nm 2，时间的单位 3 2 3 6 9 1）国际单位制基本单位： s（秒），比 s 大的有 h（小时）， min（分钟）； 比 s 小的有 ms（毫秒），μ s（微秒）； 3 3 2）换算关系： 1h=60min，1min=60s， 1s=10 ms， 1ms=10μs； 3，用刻度尺测长度 1）使用前三认清：①认清是否磨损； ②认清量程； ③认清分度值； 2）正确使用方法：①（放尺）刻度尺要放正，要紧靠被测物体；②（看 尺）读数时视线要与尺面垂直；③（读尺）要估读到分度值的下一位，并登记 单位；④多次测量取平均值； 3）正确记录测量结果：测量值 4，用停表，秒表测时间 5，测量误差 =精确值 +估读值 +单位 1）误差：测量值与真实值之间的差异； 2）产生缘由：客观因素（如测量工具） ，主观因素（如读数，测量方法） 3）减小方法：选用精密的测量工具；改进测量方法；多次测量取平均值； 三，快与慢（速度） 1，物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量； 2，速度的定义：物体在单位时间内通过的路程； 第 1 页，共 13 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 3，国际单位： m/s（米 / 秒），常用单位： km/h（千米 / 小时），换算关系：1m/s=3.6km/h4，公式： v=s/t （速度 = 3，国际单位： m/s（米 / 秒），常用单位： km/h（千米 / 小时），换算关系： 1m/s=3.6km/h 4，公式： v=s/t （速度 =路程 / 时间），变形公式 5，直线运动的分类 s=vt ， t=s/v ； 1）匀速直线运动：物体运动速度保持不变的直线运动； 2）变速直线运动：速度变化的直线运动； 3）平均速度：物体在整个运动过程中的平均快慢程度；用 运算； v=s/t 4）相对速度：两个都在运动的物体，以其中一个为参照物时，另一个物 体相对于参照物的速度； ①方向相同时，相对速度 ②方向相反时，相对速度 v=v1-v2 ； v=v1+ v2 ； 6，测量速度的方法： （1）依据 v=s/t （2）借助光电计时器 四，速度变化的科学探究 （ 3）速度仪 1，试验程序：提出问题，进行试验，收集证据，分析论证，得出结论； 2，探究内容：小球沿斜面的速度是否变化，如何变化； 3，方法：用刻度尺测量各段的距离 s，用秒表记录各段所用的时间 t ，再根 据 v=s/t 运算，之后比较速度的变化情形； 第三章 声的世界 一，声音的产生与传播 1，声音的产生：声音是由物体振动产生的； 1）一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止； 2）声音的响度与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大； 2，声音的传播 1）声音的传播需要介质（气体，液体，固体） ，真空不能传声； 2）不同介质中声音的传播速度不同， 3）声音以波的形式向外传播； v 固v 液v 气(v 空气 =340m/s) ； 3，人耳感知声音的过程：声波——鼓膜振动——听觉神经——大脑； 4，人耳能辨别出回声的条件：回声到达人耳比原声晚 0.1s 以上； 5，回声的应用：①加强原声 二，乐音与噪声 1，乐音 ②金属探伤 ③测量距离 1）定义：有规律，好听的声音叫乐音； 2）乐音的特性（ 3 个） ①响度的定义：指声音的强