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世界卫生日讲座 【篇一：精神日卫生日讲座】 古蔺镇社区卫生服务中心 健康知识讲座教案（十三） 一、标题：交流理解关爱 心理和睦健康二、教学目的 （一）、儿童心理教育四原则 （二）、怎样调节心理疾病 （三）、防治老年痴呆症 三、重点 重点：儿童心理教育、调节心理疾病 四、教学方法：发放宣传资料，播放视听资料，了解率检查，互动。五、课时安排： 2 课时 六、教学步骤 （一）、问卷检查 （二）、讲课 （三）、解疑（互动） 儿童心理教育的 4 个原则 1、鱼缸法例 养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不论养多长时间，始 终不见金鱼生长。但是，将这种金鱼放到水池中，两个月的时间，原来三寸的金鱼能够长到一尺。 对孩子的教育也是同样，孩子的成长需要自由的空间。而 父亲母亲的保护就像鱼缸同样，孩子在父亲母亲的鱼缸中永远难以长成大鱼。 要想孩子健康强壮的成长，一定要给孩子自由活动的空间，而不让 他们拘泥于一个小小的父亲母亲提供的 “鱼缸 ”。随着社会进步，知识的 日益增加，父亲母亲应该控制自己的想法和激动，给孩子自由成长的空 间。 2、狼性法例 狼是世界上好奇心最强的动物，他们不会将任何事物当成 理所自然，而倾向于亲身研究和体验，大自然的神迷和新奇永远令狼惊诧。狼总是会有对周围环境产生兴趣，因而它们能不断在环境中发现食物，认识危险，进而有力的生存下来。 因此，要培养孩子超强的学习能力，一定要培养孩子对