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线上教学“空中课堂”工作总结 线上教学“空中课堂”工作总结 2020 年的春季学期对所有人来说都是一个特殊的学期。特殊时 期，特殊担当。 XX 小学全体教师满怀热忱、同心聚力，勇于承担， 认真落实上级部门的工作部署， 切实做好线上教育工作。 在 “YI 情就 是命令，防控就是责任”抗 YI 阻击战中，以非常速度谋划部署“空 中课堂”专项行动，以非常力度投身 YI 情防控工作，以非常温度增 进家校沟通合作，以非常效度完成各项育人活动。 一、凡事预则立，不预则废 事前定则不困。 XX 小学自 2 月 5 日接到区教师发展中心空中课 堂上课任务后，迅速成立备课团队，制定工作台账，先谋而后动，把 工作做在前头。 二、大人不华，君子务实 凡事“实则成”，教育教学工作也一样要躬行实践，抓实抓牢， 才能取得成效。 XX 小学在近两个月的空中课堂在线教育过程中，师 生立足常规，脚踏实地，凭借非常定力与非常自律，进行了一段非常 学习，交出了一份自觉自律、自主提升、自强担当的答卷。 1. “空中课堂”精益求精 XX 小学 6 个学科 xx 位教师为全区教育空中课堂承担了 xx 节直 播课。每一节课都进行 3 次以上集体备课及说课， 共进行了 xxx 多次 的集体教研，总时长超 xxx 小时，将线上教研落到了实处， “空中课 线上教学“空中课堂”工作总结 堂”做到精益求精。 2. 线上辅导形式多样 老师们每天下午开展形式多样的线上辅导活动。 有利用钉钉直播 进行直播上课，对网课内容进行补充；有举行名著分享读书会，开拓 学生视野；有录制小视频进或微课进行作业辅导，巩固所学知识；有 进行小小数学家评比活动，激发学生学习兴趣；还有的设置云主播， 让孩子用微课的方式讲解所学知识等等方式， 拓宽了学生作业的途径， 有效提高了学生完成作业的积极性和准确性。 3. 作业批改及时有效 在线教学的作业，是师生互动的载体。老师们一根据学生学情， 分层布置作业， 丰富作业内容。 二以钉钉班级群作为作业平台抓作业 完成率，实时反映作业完成情况， 有利于教师掌握学情及时提醒家长， 力争每天作业完成率 100% 。 4. 五育活动有声有色 尽管是 YI 情宅家学习，但学校特色教育教学活动仍想方设法照 常开展。如每月一次家长会、每周一次班会、 “三周三节”如常举行 （三月份的创客节、四月份的语文周） 、课外兴趣小组每天下午 4:30 后照常线上辅导训练等。 全体教师保持着爱岗敬业的热情，自觉、创新做好本职工作，做 到人在岗，心在岗，力求做到让“家长满意、孩子满意、自己满意、 同事满意”。 线上教学“空中课堂”工作总结 三、天下难事必作于易，天下大事必于细 “细节决定成败”，教育管理更要重视小事，关注细节，追踪质 量，研判衔接，实施精细化管理，把在线教育做细做透，才能取得圆 满的效果。 1.制定在线教学方案 各学科学期初就设计适合学生自主学习的内容， 形成自主学习方 案；每周制定导学案，周末提交教导处检查后发给学生，再安排学生 每天下午自主学习的内容和形式。 2. 实行听课打卡制度 每天校长 7:30 在群里提醒老师打卡；班主任及学科教师落实学 生晨读及课前准备。要求任课教师听课率 100% 并做好听课记