世界读书日发言稿.doc

世界念书日的发言稿 【篇一：念书日发言稿】 念书日发言稿 1995 年 11 月 15 日，结合国教科文组织作出决策，将每年的 4 月 23 日定为 “世界图书和版权日 ”，也译为 “世界念书日 ”，更美的名字 是“世界书香日 ”，这一天各地的书店都悬挂出醒目的庆贺标志 —— 一本打开的书，中间是一颗心。偶合的是， 4 月 23 日也是著名作家塞万提斯（西班牙）、莎士比亚（英国）、维加（西班牙） 3 位著名 文学大师的辞世纪念日。所以 “世界念书日 ”的目的是鼓励人们尤其是年青人培养念书的习惯，并以此对那些推感人类社会和文化进步 的伟人致敬。 能够说，这个纪念日是有国际范儿的。结合国教科文组织的一项检查表示，以色列人均拥有的图书馆和出版社的数量居各球之首。在以色列犹太人的家庭里，当小孩稍懂事的时候，母亲便会打开《圣经》，在上面滴一滴蜂蜜，然后叫孩子去吻它。这种传统仪式语重心长：让他们幼小的心灵懂得书本是甜蜜的，日后要爱不释手。听说，古时候犹太人的墓园里摆放有书本，原因是更深夜静时，死者会出来看书。这种做法告诉人们：一个人的生命会有结束的时候，而求知却是永无止境的。时至今天，犹太人还保存着 一个沿袭下来的传统 —-把书橱放置床头，以表示对书本的顶礼膜拜。在犹太人家庭长大的孩子，都曾经毫无例外地被要求回答母亲提出 的这样一个问题： “如果家里的房屋有一天失火或财产被劫，那么你在逃命时将会带走什么东西？ ”倘若孩子回答的是钱或许钻石，母亲会马上耐心地启示道： “孩子，有这样一种宝贝，一没有形状，二不见颜色，三无什么气味，你知道 是的，念书需要甜蜜教育，念书产生力量，念书受到全球的推崇，这在我国的文化传统中也一直世代相传，薪火不熄。唐代大文学家 韩愈曾说： “师者，所以传道授业解惑也。 ”教师是知识的流传者，智慧的促生者，心灵的哺育者，品德的塑造者，但首先，我们得是 念书人。因为教育，天然需要教师有一种博大而高远的精神，一种充分而圣洁的灵魂，一种忠诚而温馨的情怀、一种追求完美人生的信念。 人非圣贤，我们教师也会在全球信息爆炸化、生活符号娱乐化的大环境中感觉烦躁，释放人性的柔弱，甚至为碌碌而为感觉平庸。余秋雨曾说 “阅读的最大原因是想挣脱平庸，早一天就多一份人生的精 彩；迟一天就多一天平庸的困扰 ”。现实中，我们可能依旧平庸，念书却能让我们安放灵魂，拒绝平庸，我们生活的空间可能依旧狭小，念书却能够让我们意境高远，胸襟世界。“最是书香能致远，腹有诗书气自华 ”。念书，能改变教师的精神气质和品性，让自己的教学闪耀着睿智的光彩；念书，能使教师充 满生命的激情和智慧的语言，以最简短的线条，拉动最丰富的信息； 念书，能使教师宁静思考，把教学变成一种过程，一种分享，一种 求索，一种诗意美好的人生境界。正所谓，博览群书，才能信手拈 来，应用自如；引经据典，才能妙不可言，兴味盎然；读万卷书， 才能 “胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张 ”。为了学生，为了自己， 我们要把生命读得开阔、灵动、坦荡、豪迈、鲜亮！ “世界念书日 ”只有一天 ,而它的意义在于提醒大家去体会念书的过程和学习的美妙，享受念书带来的进步和乐趣，使每一天都成为我的“念书日 ”。草长莺飞，生生不息的四月，我们倡导阅读、鼓励阅读、享受阅读，让阅读的习惯融入我们的生活，让整个校园在花香和书香的浸染下，焕发明媚迷人的风范吧！ 谢杏 【篇二：世界念书日发言稿】 世界念书日发言稿 同学们，你们知道世界上有一个属于读者的节日吗 ? 它就是 “世界读 书日 ”。结合国教科文组织从 1995 年起，将每年的 4 月 23 日定为 “世界念书日 ”。建立此节日的目的就是为了呼吁全人类重视念书并重拾念书的乐趣。因为有了这个节日，便有了一种期待在四月绽开，有了一个主题在四月鲜活，也有了一份快乐在四月蔓延。 同学们，我校一直以来都在打造书香校园特色，要求大家多念书、会念书、读好书。而且通过开展丰富多彩、形式多样的念书活动来 提高大家念书的兴趣和意识。今天，我们迎来又一个 “世界念书日 ”， 我们各个年级将通过走进社区、走进养老院、走进图书馆等活动来 感觉阅读的魅力、传达阅读的力量。念书不只是是提高个人涵养和 健全人格的事，而应是提高全民族思想文化涵养的大事。 同学们， 今天我们就是流传文化的大使，宣扬阅读的魅力，让阅读走进千家 万户，积极推广全民阅读。 “要散布阳光到别人心里 ,先得自己心里有阳光 ”为此，我们必须坚韧不拔的念书 .让我们永远以书为伴。让书籍 成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年 !让我们每一个学生都成为一名爱念书的好少年，把生命中的每一天都当作是念书日。 【篇三：世界念书日发言稿】 2013.4.23 世界念书日发言稿 各位领导，各位读者： 大家下午好！今天是第 18 个世界念书日，是全世