世界读书日内容.docx

世界念书日的内容 【篇一：世界念书日活动方案】 一、活动目的： “4.23 是”世界念书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐， 请相互介绍一本最喜爱的书，传达美好感觉，请一同诵读美文，体会心与心的交融。世界读 书日，让我们用书籍建立文化长城，用知识激发智慧泉涌。二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会 三、活动内容： （一）教师活动 （1）参加对象： 35 周岁以下青年教师 （2）活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至 2012 年 4 月 30 日止。评选阶段： 2012 年 5 月上旬组织专家进行审查初评。 公示阶段： 2012 年 5 月 中旬。 3）参赛方式和要求⑤文章形式不限，能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、 随感录、念书故事、小品文等，题目自拟；2．“念书，让人生更美好 ”念书征文活动（1）参加对象： 35 周岁以下青年教师必写 （2）作品上交时间：改日起至 4月30日止 3）作品形式：能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、念书故事、小 品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。 （4）评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至 ftp —团支 部— 念书征文文件夹 内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精巧纪念品送上。 （二）学生活动 1．“走进书里 ”念书征文活动： （1）作品上交时间：改日起至 4 月 23 日止。 2）作品形式：念书体会、好书介绍、吻合主题的散文和诗歌、念书故事、念书随笔等。 3）参加年级：不限 4）评奖方式：请存心参加的小朋友将自己的美文 以电子稿形式上交给班主任，请班主任 a4 纸打印，上交给图书馆馆长。（注：好书介绍 能够直接上交好书介绍卡）此次征文将评出念书之星、文学之星若干，并有精巧纪念品送上， 请大家踊跃参加。 2．4 月 22 日班队课 1）组织安静阅读，引导学生静静地翻开一本书，沉醉在书香的世界里。 2）请每一位学生在 4 月 23 日世界念书日，尝试着做到以下几点：这一天，告诉亲 人和朋友： “今天是世界念书日，让我们共同享受念书的快乐 ”；这一天，在家封闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐； 这一天开始， 确立一种崇奉： “让学习和阅读成为一种习惯和风俗 ”。篇二： 2014 世界念书日活动方案 赤水市图书馆 2014 年世界念书日活动方案 一、指导思想 按照中国图书馆学会对于开展 2014 年“全民阅读 ”工作的通知精神，为深入贯彻落实党 的十八大和十八届三中全会精神以及《文化部、财政部对于推进全国美术馆、公共图书馆、 文化馆（站）免费开下班作的建议》，充足发挥图书馆在建立现代公共文化服务体系、推进社 会主义文化强国建设、全民提高公民道德素质和丰富人民精神文化生活等方面的作用。我馆 4月23日 三、活动主题 地球与我 四、主办单位 赤水市图书馆 五、活动安排 活动提议 全市读者朋友：每年 “4月 23 日 ”这一天，是世界念书日，让我们共同享受念书的快乐 和参与到阅读中来； 下午与交警大队成立图书阅览室延长服务点。 （二）活动内容 ①、在图书馆馆外主干道拉上庆贺及念书励志等内容的横幅标语；利用图书馆宣传专栏， 为读者介绍精品图书。印发宣传传单，介绍念书活动的由来，以及图书馆的概略、功能、特 色、优势及使用方法。 ②、在文化广场发放 “地球与我 ”宣传传单（以宣传环保知识为主），图书馆新书展示； 现场办理图书借阅证。 ③、与学校联系，合理安排时间，组织学生到图书馆做一天 “小图书管理员 ”，进而让 学生读者学会利用图书馆和爱惜图书馆的公共资源。 ④、为 2014 年到馆借阅读者成立借阅栏案并制作阅读排行榜，给前十名读者频 发纪念品 （图书）。 ⑤、开展 “我与数字图书馆 ”活动（赠送电子上网卡）。引导学生正确上网。鼓励学生参 与有益的网络信息实践，宽泛开展校内外的网络阅读，并鼓励师生充足利用数字图书馆的绿 色网上资源，为教育教学服务。 赤水市图书馆 2014 年 4 月 22 日篇三：世界念书日活动方案一、 活动主题： 感觉文字之美 ,尽享念书之乐！ 二、 活动背景 三、活动目的及意义： 4 月 23 日我们将迎来第十四个世界念书日，我们倡导学生爱书、念书，进一步激发大家 的念书热情。念书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度；念书不能改变人生的起点， 但可改变人生的终点。而且念书能够完善一个残缺的灵魂和滋润一个乏味的心灵，是从头焕 发信心和希望的源泉所在．正如温家宝总理说 “我特别希望倡导全民念书，因为我一直认为， 知识不单给人力量，还给人安全，给人幸福。多念书吧，这就是我的希望。 ”所以开展念书日 的目的就在于倡导全民念书，让念书给人们带来美好的生活。在这一天 —— 请捧起你心爱的 书，在温馨安静的环境里，