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有趣的科学小班课堂教案 有趣的科学小班课堂教案 1 香香的和臭臭的 活动目标 1、能用鼻子闻气味并区分香臭。 2 、知道要爱护自己的鼻子。 活动准备 1、每组一套各种有盖的深色瓶子，分别装着香水、花生酱、麻油、 臭豆腐、鱼鳞和鱼内脏等香香的和臭臭的东西。 2 、收集各种图片，图片上有各种香香的、臭臭的物体，教师有选择 地制作一些卡片。 活动过程 一、感知并表达各种气味 1、教师出示瓶子， 讨论：有什么办法可以知道瓶子里装了什么东西 ? 2 、不用眼睛看，能不能知道瓶子里装了什么 ? 3 、请幼儿打开盖子闻一闻瓶子里的气味。 二、扩展知识经验 1、你还闻到过什么东西是香香的 ?什么东西是臭臭的 ? 2 、先把卡片中香香的东西找出来，再把臭臭的东西找出来。 3 、你喜欢闻什么样的气味 ?不喜欢闻什么样的气味 ?(教师帮助幼儿作 初步统计 ) 4 、不想闻臭臭的气味时怎么办 ?(捂上鼻子或离开 ) 5 、除了香香的、臭臭的气味外，你还知道别的什么气味吗 ? 6 、把准备好的其他气味的东西拿出来给幼儿闻一闻。 三、讨论 1、鼻子的用处可真大，我们应该怎样保扩鼻子 ? (不挖鼻子，不把东西放进鼻子里，用手帕擦鼻涕，等等 ) 活动建议 1、可提供装有辣椒粉、醋、止咳糖浆等物品的瓶子，让幼儿感受各 种各样的气味。 2 、没有深色小瓶可用不透明的药瓶替代。 3 、每天的进餐活动可引导幼儿闻一闻各种食物的气味。 有趣的科学小班课堂教案 2 活动目标 : 1、初步了解镜子的用途，知道镜子能照出人或物体。 2 、通过照镜子和参与照镜子游戏，感知镜子中的我，了解镜子的基 本特征。 3 、乐意照镜子，积极参与照镜子游戏活动，对用镜子观察周围的事 物感兴趣。 4 、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5 、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动准备： 1、经验准备：幼儿在生活中见过、并用过镜子。 2 、物质准备：镜子人手一面。 活动过程： 1、出示镜子，引起幼儿兴趣。 教师：瞧 !这是什么 ?它是什么样的 ? 2 、自由摆弄镜子，探索、感知镜子的特征。 让幼儿自主玩一玩，说一说：你发现了什么 ?引导幼儿运用多种感官 摸一摸、看一看、说一说，自己对镜子的认识。 3 、“照镜子”感知自己五官以及表情。 教师：镜子里有什么 ?动一动镜子，你还看见了什么 ? 教师：瞧一瞧，镜子里的你是什么样子的 ? 让幼儿照镜子做各种表情和动作。启发幼儿说说：照镜子时，你发现 什么 ? 3 、了解镜子在生活中的广泛用途。 教师 ;你在哪里见过镜子 ?还有谁用过镜子 ? 4 、引导幼儿开展“照镜子”的游戏活动。 5 、想幼儿介绍“照镜子”游戏的玩法，启发幼儿想一想：老师做照 镜子的人，小朋友做镜子里的人，老师做什么，小朋友应该什么 ? 鼓励幼儿模仿老师的动作， 跟着老师的动作而变化， 感知镜子里的人 和照镜子人的动作的一致性，体验照镜子的快乐。 活动反思： 活动开始让幼儿自由的玩一玩， 摸一摸、看一看、说一说，初步探索、 感知了镜子的特征。 幼儿在这个过程中都非常的感兴趣。 对着镜子做 着各种各样的表情和动作， 但是让幼儿说说你发现了什么的时候， 幼 儿还不能表达。最后的“照镜子”游戏活动让幼儿模仿老师的动作， 跟着老师的动作而