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幼儿园跳皮筋教案 【篇一：幼儿园跳皮筋教案】 文章来 活动目标： 1、学习双脚并拢，用踩、越、勾的方式跳皮筋。 2、学习与同伴用轮流的方法合作跳皮筋。 活动准备：皮筋 6 根。 活动过程： 一、开始部分： 1、两两拉手排好队到操场，进行行列练习。 教师：进行基本行列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立正、向前看齐、成体操队形散开。 2、进行热身运动。 教师率领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背 运动、跳跃运动、放松整理。 二、基本部分。 1、认识跳皮筋的基本方法。 教师：方才我们儿歌里的小孩玩的是什么，你们知道吗 ?( 他们玩的是跳皮筋。 ) 2、教师出示皮筋让幼儿看，引导幼儿探索皮筋的玩法：皮筋能够怎么玩呢 ? 请每五个人拿一根皮筋，找一块空地试一试怎样玩。 教师： (集中幼儿 )你们方才是怎样玩法 ?( 请幼儿说说自己的玩法 ) 3、教师重点解说两人用腿绷皮筋，其余三人跳的方法：两人用腿绷住皮筋，其余三人在皮筋上跳，皮筋不要拉得太紧，也不要拉得太松。 4、尝试在皮筋上用勾、踩、跃的方法跳。 教师：我们用方才学习的方法跳皮筋，想一想在皮筋上能够怎样跳 ? 5、幼儿五人一组分别探索，教师巡回察看。 6、幼儿集中，教师：大家方才发现了什么玩法 ? 7、幼儿在集体前展示。 教师边示范边小结：能够踩在皮筋上，能够越过皮筋，能够勾住皮筋跳过去。 三、结合儿歌运用踩、勾、跃的方法跳皮筋。 1、教师：我们都学会了双脚并拢，用勾、踩、跃过皮筋的玩法。你 们看，老师还能够一边念儿歌一边跳皮筋呢。小孩小孩真爱玩 (双脚踩在第一道皮筋上再跳到第二道皮筋上 )，弯弯腿、跳小河 (跳下皮筋，再跃过两道皮筋跳到对面去 ); 蹦一蹦，跳土坡 (同第一个动作 ); 跨一跨，过山冈 (同第二个动作 );勾一勾，不要放 (双脚勾住一道皮筋，跳跃， 把这根皮筋带到另一根皮筋外面 )。 2、请个别幼儿试一试。 3、幼儿分组边念儿歌边跳皮筋，教师提醒幼儿用轮流的方法合作玩跳皮筋。 规则：如果勾皮筋时勾住了，就将皮筋的高度往上升一拳持续跳 ; 如果有没有勾住皮筋的幼儿就被罚下场，其余的人再接着跳。一轮完 了，替换绷皮筋的两个人。 4、组织幼儿进行。 6、教师评论幼儿游戏比赛情况。表扬能够战胜困难，有团队精神的幼儿。 三、结束部分 幼儿自由结伴，互相轻捶腿部，放松下肢肌肉。 文章来 上一篇幼教： 下一篇幼教： 【篇二：幼儿园跳皮筋教案】 幼儿园中班民间体育游戏教案：跳皮筋 活动目标 1、激发幼儿对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。 2、掌握跳皮筋的方法。 活动准备：皮筋若干。 活动过程 一、导入 率领幼儿做各样准备活动：如扩胸、振臂、全身运动等。 二、展开 1、出示一根皮筋，请幼儿猜猜今天要玩什么？ 简单介绍跳皮筋是一种民间的体育游戏，引出游戏名称《跳皮筋》。2、学习跳皮筋的基本方法 1）空跳练习，双脚站在皮筋左侧，右脚迈入皮筋里左脚跟上，右脚在左脚之后向皮筋外侧点， 接着右脚再收回，同时左脚跳出，右脚随着跳出皮筋。 （2）请跳的好的幼儿展示一下，其他幼儿围绕向其学习。 3、请幼儿三人一组，两名幼儿扯皮筋，其中一名幼儿跳。 注意：跳皮筋的高度渐渐加高，以增减难度，为了使游戏更有趣，可边念儿歌边跳皮筋，注意节奏感。三、结束 小结：赐予跳的好的幼儿加以鼓励！ 建议幼儿能够回家和爸爸妈妈或小伙伴一同玩这个民间游戏。 【篇三：幼儿园跳皮筋教案】 文 章根源 课件 w w w.5y k j.c om 大班：跳皮筋 活动目标： 1。喜欢玩民间体育，感觉合作的快乐。 2。初步学习跳皮筋的基本动作，锻炼腿部力量和身体协调性。 3。学会等待和轮流游戏。 活动准备： 1。经验准备：熟悉简单儿歌《跳皮筋多有趣》，看过跳皮筋的短片。 2。物质准备：长短不一的皮筋若干、椅子、儿歌音乐。 活动重点： 指导幼儿初步学习跳皮筋的基本动作。 活动难点： 幼儿能随着儿歌节奏在前进中跳皮筋。 活动过程： 1。行列练习：一队 —大圆 —十字 — 四小圆 —四路纵队，要求幼儿按口令协调走。 2。学习跳皮筋，掌握跳皮筋的基本动作技术。 1）学习简单的跳皮筋的方法：a。教师示范在长皮筋上跳的方法。b。幼儿分组和老师一同学习跳皮筋。c。幼儿分组练习在进行中跳皮筋。 d。教师重点指导：跳皮筋时脚的跳动要踩上儿歌的节奏，腿随着脚的跳动有节奏地迅速屈伸膝盖，保持身体的协调。 3。竞赛游戏： “看谁跳得高 ”。 4。放松游戏： “捕鱼 ”。 附儿歌： 跳皮筋多有趣 捕鱼 高高兴兴做游戏。 小河里面做游戏。 一二三，一二三， 一条鱼，二条鱼， 跳皮筋，多有趣。 三条鱼，四条鱼， 跳到东，跳到西， 五条鱼 小朋友心里多欢欣。 我要捕到一条鱼。 活动评论： 幼儿对跳皮筋游戏很感兴趣，在教师的指导下，大多数幼