感统失调的家庭训练方法-6岁孩子感统失调怎么训练.pdfVIP

感统失调的家庭训练方法 -6 岁孩子感统失调怎么训练 感统失调的家庭训练方法 强化前庭觉 1、摇摆 适用对象：手脚不灵活、经常跌倒的幼儿。 指导目标：强化中枢神经及大脑运动神经功能，丰富亲子互动。 指导重点： 让幼儿平躺，大人抓住其两腿，上下屈伸、开合、左右摇晃。 让幼儿平躺，大人抓住其双手，上下屈伸、闭合，左右摇动。 让幼儿平躺，大人抓住其右脚，向左摇过左脚位置，接着换左脚、右手及左手，这种过 中线的活动，对幼儿身体协调帮助很大。 大人用双手扶抱儿童， 让他屈着身体左右摇晃， 并将他抱紧一些。 动作不宜太快， 缓慢、 正确、渐进式的进行，以免让幼儿感到不适。 延伸活动：可协助幼儿左右翻身，或向前翻跟斗。 2 、骑马游戏 适用对象：身体操控不良、视觉焦距不协调、空间判断经常出错的幼儿。 指导目标：强化前庭觉，使前庭信息正确不扭曲，以提升学习效率。 指导重点： 大人装成马，让幼儿牵着四肢爬行。大人学马一样趴在地上，幼儿用双手抓 住大人的后颈， 双脚夹住大人的腰部，大人开始慢慢的爬行； 幼儿也可模仿大人的动作，两 人并行爬行， 大人可引导幼儿抬高头部学马嘶叫； 幼儿也可模仿骑师坐在大人的背上， 大人 学马将四肢往上蹬高，幼儿则抓住大人的颈部，以适应摇晃。 做这些游戏时，必须注意别让 幼儿摔下来造成意外。 3 、弹跳 适用对象：肢体不灵活、平衡能力不佳、双侧协调差、身体僵化的幼儿。 指导目标：强化前庭平衡及运动企划能力。 指导重点： 大人盘腿坐着， 让幼儿坐在腿上， 左右摇晃。 或是准备一个旧沙发或旧床垫， 大人举起幼儿后，将他轻轻丢入沙发中， 让他的身体在软垫上自由弹动。一开始时，幼儿可 能会害怕， 先别举太高， 尽量放低， 等他习惯时再逐渐升高， 但仍要注意不要让幼儿弹到沙 发外面，以免受伤。 4 、拍打气球 适用对象：肢体不灵活、容易跌倒、平衡感不佳、容易情绪化的儿童。 指导目标：强化前庭觉、中枢神经系统及运动协调。 指导重点：以绳子垂吊数个气球，高度约离儿童伸手可及 20 公分处。让儿童由地上跃 起，用手来拍打气球，由于儿童必须仰头，手眼协调下才能完成这项游戏， 因此有助于头部 活动及前庭觉的成熟。 延伸活动： 和儿童一起拍漂浮在空中的气球， 仰首跳跃时需配合儿童的身高。 也可让儿 童手拿拍子，边跳边拍气球，以强化手眼协调能力。 5 、坐球游戏 适用对象：大肌肉发育不良、肢体不灵活的儿童。 指导目标：强化前庭及脊髓中枢神经健全发展，促进身体协调。 指导重点： 儿童可以轻轻坐在坐球上，上半身保持垂直放松的姿势，闭上眼睛，慢慢调 整呼吸，直到完全放松，每次约 10— 30 分钟不等。也可在坐球上，轻轻晃动手脚进行律动 舞蹈。 延伸活动：以球代替椅子，让儿童在坐球上看电视、吃饭、做功课，可使脊髓神经的发 感统失调的家庭训练方法 -6 岁孩子感统失调怎么训练 展更为健全。 6 、螃蟹先生 适用对象：前庭觉不佳、空间判断错误、经常撞壁、看书跳字跳行的儿童。 指导目标：强化前庭觉和中枢脊髓神经协调，促进大小肌肉灵活。 指导重点： 儿童举起双手和耳朵平高，双脚略弯曲， 往左和往右连续横行，如螃蟹走路 状。或者双手轻轻放下，侧着头，踏脚向前、向左、向右走。也可双手平举向前，或伸开摆 放在两侧，踏脚向前、向左、向右走。 延伸活动： 儿童双手高举小皮球， 或双手各夹一个小皮球， 向前、 向左、向右踏脚走步。 7 、投篮球 适用对象：身体协调不良、视觉空间判断错误，常撞墙或碰人的儿童。 指导目标：强化前庭觉、手眼协调及运动企划能力。