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我的语文实践观 我的语文实践观 我的语文实践观 生活处处有语文。 如何评价一个人的语文水平呢？我谈以下几点自己的看法： 一、写一手好字 字如门面。规范、整洁、美观的文面，会让人赏心悦目，倍受青睐的。相反，面目丑陋、形同妖魔、张牙舞爪的文面，则会让人产生一种厌烦感。在这个提倡个性张扬的时代中，与人相处，假如有一手好字，就会有事半功倍的效果。所以说练字是势在必行，必须坚持用心练字的. 二、写一手漂亮文章 作文不仅是语文学科的半壁江山，更重要的是生活中时时刻刻离不了写文章，如讲话稿、总结报告、导游介绍，签订合同等等。怎样才能写好文章呢？多观察，勤练笔，总结写作方法，注意在立意、选材、结构、语言等方面上多下功夫了。坚持写日记不失为一种好办法。教会学生写作，在写作中升华语文。 三、说一口流利的普通话 普通话是现代汉民族的共同语。说好普通话，便于交流和沟通。经常开展演讲会、朗诵比赛、口头作文等活动，课堂上鼓励学生大胆发言，课快结束时让学生畅谈感受和收获。从而教学生学说话-会说话-说好话，在说话中运用语文。 四、有较强的阅读理解能力 读书是现代人“赢”的策略，要赶上时代，就要做一个终身读者。除了看报、杂志、电视，还要多看有益的书。教会学生阅读，在阅读中涵泳语文。 五、有较好的背诵记忆能力 “腹有诗书气自华”，就是指背诵的重要性。 古往今来的许多国学大师，都具有博闻强记的特点。茅盾能将《红楼梦》倒背如流，钱钟书先生也能任人随便从书中抽出一段来，就不假思索、流畅无碍地背出来。正因为他们头脑中存储了大量的古今中外的文化知识，做起学问、写起文章来才能旁征博引，成为一代大家。背诵的古诗文多了，自然就为语文能力的提高打下了坚实的基础。长期背诵并融会贯通，学生说起话来，一定会妙语连珠；作起文来，一定会妙笔生花！背诵既能增加语文知识的积累，又能提高写作能力。你何不弯下腰，捡一颗钻石呢？ 坚持从以上字、文、普通话、阅读和背诵几方面着手学习语文，天长日久就会发现：实践让语文如此美丽！