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兔子飞腾山涧的作文 800 【篇一：材料作文会飞的兔子导写】 材料作文 “会飞的兔子 ”导写 题目 阅读下面一篇寓言，根据要求作文。 兔子站在山涧的边缘，望着对面草地上的绿草垂涎三尺。但山涧有几十米宽，除非长着翅膀的鸟儿才能飞到对岸。兔子心想，自己如果长着翅膀就好了，那样就能够易如反掌地飞到对面的草地上美餐一顿 ?? 忽然，一股巨大的旋风刮了过来，兔子被刮上了天空，它只觉得天摇地动，一会儿后它轻轻地落在了地上。 自己竟然 “飞”过了山涧！黄牛、山羊、野猪等动物见山涧对面飞过来一个东西，也惊呆了：这个会飞的东西竟是兔子！此后，兔子成了动物体育明星。黄牛、山羊、野猪先后请兔子到自己的领地，给同类作报告。兔子也常伴着阵阵掌声登上讲台，慷慨陈词，讲自己飞腾山涧的实践与体会，在一片赞赏和喝采声中，兔子觉得自己真的成了一只会飞的兔子了。 一天，它站在山涧边上，为大家再次表演飞腾山涧绝技，只见它用 足力气，猛地向对面跃去。但是，它只 “飞 ”出几米便坠到山涧里去了。 要求：根据以上材料，自选角度，自定立意，自拟题目，联系实际，写一篇不少于 800 字的议论文。 写作点拨 材料的中心是怎样正确认识自我，理性对待外界评论。立意基点：一、要有清醒的自我认识，找准自己的位置，认清自己，自知者明，给自己一个适合定位。认清的是自己，而非他人、对方、社会、世界等，明确自我长处与缺点，既不自轻自贱，也不喜悦忘形。 二、正确对待鲜花、掌声与荣誉，正视别人的追捧，怀有平常心，擦亮眼睛，战胜自我膨胀，脚扎实地。 三、正确对待偶然与必定之间的关系、外因与内因的关系，以利于个人的成长与发展。 【篇二： 2015 年高考作文 新材料作文 审题立意】 1. 阅读下面的材料，按要求作文。（ 60 分） 两座绝壁，中间隔着一条又深又宽的峡谷。女巫站在这边，秃鹫站在那边。秃鹫不断召唤女巫跳到它那边来。女巫说，峡谷太宽，她跳可是去。秃鹫对女巫说，不要用消极的思想战胜自己，只需她有热情和积极的态度，就能做成任何事情。女巫在秃鹫煽动下，热血沸腾起来，她真的开始感觉世界上没有她做不到的事，于是，一挺胸，一弓腰，向对面的绝壁猛冲过去。结果，女巫并没有跳过峡谷。秃鹫看着掉入峡谷的女巫，自言自语道：看来，光煽动她的热情是不够，还得教她怎样锻炼腿部肌肉。 请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于 800 字的文章，文体自选，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不 得抄袭。 【文题解析】 秃鹫的角度：引导别人要根据其实际进行。不确实际的煽动会酿成悲剧。狂躁的激情要不得。不要等悲剧发生了才反省。实时总结教训。 女巫的角度：不能偏听偏信，要有自知之明。认清自己。到达目标、实现理想，光有头脑中的热情、胆子和勇气是不够的，更多的时候， 还得从脚下的事情做起，从最基础的事情做起，努力锻炼 “腿部肌肉”，不断提高自己跨越障碍、战胜困难的能力和水平。着重平时的锻炼积累，才能跨越障碍，取得成功。 请以 “花开有声 ”为题，写一篇不少于 800 字的议论文。不得套作或抄袭。 【文题解析】 这是一篇命题作文，题目 “花开有声 ”运用了比喻的手法，是一种形象化的说法。这里的 “花 ”能够喻指理想、亲情、友情、爱情等像花同样美丽芳香的美好事物； “开 ”则是指对这些美好事物的追求、探寻； “有声 ”既能够指 “追求、探寻 ”的美好过程，也能够理解为最终美好的结果。 阅读下面的材料，按要求作文。（ 60 分） 生活在美国科罗拉多州大峡谷中的雕用一种特殊的树枝筑巢。这种 被称为 “铁树 ”的树枝不只十分坚硬，而且还生长着很多刺，使得雕巢能够牢固地建在峡谷的绝壁上，巢建好后，雌雕还要在上面铺上树叶、羽毛、杂草，防备幼雕被刺扎伤。 随着幼雕的渐渐长大，雌雕开始撤去巢内的树叶、羽毛等物，让树枝的尖刺显露出来。巢变得没从前那么舒坦了，幼雕纷繁躲到巢的 边缘。这时，雌雕就逗引它们走开巢穴。一旦幼雕离巢后向下坠落，它们就拼命地扑打着翅膀阻止坠落，接下来的事情对于雕来说再自然可是了 —— 它们开始飞翔。 阅读上述材料，请根据你的理解，自选一个角度，写一篇不少于 字的文章。 要求：自主立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。【文题解析】： 材料内容可从三个角度思考。一是从雌雕怎样教育引导幼雕的角度， 雌雕保护、引导幼雕，从 “防备扎伤 ”到“逗引出巢 ”，能够说明在不同的教育阶段，需要不同的方法。从 “逗引出巢 ”能够看出，松手也是一种爱，是成长中必不可少的环节。所以，面对劫难，正确引导，才能使孩子得以成长；反之，一味宠爱，不肯松手，会使孩子失去 发展时机，难以成才。二是从幼雕能够飞翔的角度，幼 雕只有走开巢穴，向下坠落时发挥自己的潜能，才能展翅飞翔。告诉了我们：在成长过程中，需要勇敢面对挫折和挑战；生命在窘境