解析学案教学法在高三英语教学中的应用-教育研究.docxVIP

? ? ? ? ? 解析学案教学法在高三英语教学中的应用 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 　　【摘要】学案教学法是一种由师生合作来完成教学的教学模式，将学案教学法用到高三英语教学中去，可以激发学生的主观能动性，使教学变得更加高效而灵活。文章结合高中英语教学内容和特点，就学案教学法在高三英语教学中的具体应用展开了讨论，希望能对高三英语教学有所帮助。　　【关键词】学案教学法 高三英语教学 应用　　　　学案是相对于教案而言的，在教师指导下，由学生参与制定而成的用于课堂助学的方案。学案教学法是在助学方案开发基础之上、以培养学生的思维和学习能力为目标的合作教学法。学案教学具有启发性、层次性、系统性、灵活性等特点，学案教学法满足了新课改“尊重学生的知情权、参与权，培养学生的自主学习能力”的要求，所以，在新课改推动下，学案教学法也被广泛应用到课堂教学中来。那么，在高三英语教学中，如何运用学案教学法来教学呢，文章对此做出了回答。　　1.有的放矢，突破教学重点和难点　　教师编制学案是学案教学法的第一步，也是学案教学的基础和前提。而教师要想编制出合理可用的学案，在编制学案时必须要遵循目标明确、实事求是等原则，此外，编制的学案还要突出重点和难点，也只有如此，学案教学在整个过程中才不会偏离正确的方向，课堂教学才能取得明显的成效。在高三英语教学中，教师要认真