前鼻韵母anenin教学反思.pdfVIP

前鼻韵母 an en in 执教：丁文娟 教学目标： 1. 学会前鼻韵母 an en in 及整体认读音节 yin yuan 。 2. 能准确地书写课堂所学拼音与音节。 3. 激发学生的童真童趣，体会学习的快乐，激发学生热爱学 习的思想感情。 教学重难点： 1. 学会韵母 an en in 三个复韵母，读准音，认清形。 2. 能正确书写前鼻韵母 an en in 。 教学方法： 讲授法、小组讨论法等等。 教学用具： 字母卡片等 教学资源： 教案、课件等 课时安排： 两课时 教学过程： 第一课时 一、导入 1. 开火车认读所学过的复韵母 ai ei ui ao ou iu ie 等字 母卡片 二、学习复韵母 an 1. （出示自制图片）用一句话说说图意。 2. 根据图上的天安们的“安”来发 an 的音 1 3. 教师范读，学生跟读。反复练习。 三、学习复韵母 en 1. 第二幅图画的是什么？ 2. 一个人摁门铃。用“摁”提示 en 的音。 3. 教师范读，学生跟读。 四、学习复韵母 in 及及整体认读音节 yin 1. 图上出示的是一本什么书？借助音乐的“音”字，就可以 记住 in 2. 教师范读 in ，学生跟读。 3. 学习整体认读音节 yin 。 （1）观察 in 与 yin 有什么不同之处和相同之处。 （2 ）他们的读音都是 in, 但用法不同。 五、学习整体认读音节 yuan 1. 看图上画的是什么？（一个大圆圈） 2. 利用“圆”字记住 yuan 的音与形。 3. 读 an en in yin yuan 。老师指哪个，学生读哪个。 六、正确书写 1. 先观察 an en in yin yuan 的占格。 2. 教师范写，学生跟写。 七、课堂练习 送星星、消灭星星、摘苹果、夺红旗等游戏认读所学复韵母 与整体认读音节 八、课堂小结 2 今天我们学习了三个复韵母和两个整体认读音节，课下要认 真复习。 板书设计： 前鼻韵母 an en in ɑn en in yin yuan 教学反思： 本课的教学重点是学习鼻韵母 an、en、in 的发音和形。其 中， an、en、in 的发音方法是教学难点，教师通过示范讲解来 突破。在课堂练习中，发现学生认读 an、en 、in 时发音比较 正确，学生基本能掌握读音。游戏是学生喜闻乐见的形式，爱 玩，爱活动是孩子的天性。在课中复习巩固这一环节中，根据 学生这一特点，设计了“送爱心、消灭星星、摘苹果、夺红旗” 的游戏，老师出示所学韵母以及整体认读音节让学生认读，学 生争先恐后，纷纷举手。在游戏中，学生巩固了所学的知识。 3