郑人有且买履者课堂教学实录人教课标版新教案.pdfVIP

《郑人有且买履者》课堂教学实录 说明：此课为年月日上午：—：淮南市市级公开课，执教者：刘绪伏 师：同学们，课下我们已经疏通了《郑人有且买履者》的文意，掌握了重要的实词、虚 词的意义和用法，并且熟读了课文，这都为我们进一步理解和欣赏本文奠定了一个坚实的基 础。 《郑人有且买履者》是一篇说理性散文，那么作者是通过什么方式来进行说理的呢？ 生（齐答） ：寓言。 师：正确。用寓言来说理是《韩非子》寓言最大的特色，那么， 《韩非子》寓言有怎样的 特点， 与其它寓言又有哪些不同？这一节课我们就对这些问题进行进一步的探究。 （板书“《韩 非子》寓言探究” ） 师：在探究之前，我们必须了解什么是寓言。首先一起来看一看《辞海》对“寓言”的 定义。 （幻灯片显示寓言的定义） 师：我们集体读一遍。 生（齐读） ：寓言是文学作品的一种体裁。是带有劝喻或讽刺的故事。结构大多简短，主 人公可以是人也可以是生物或非生物。主题都是借此喻彼，借远喻近，借小喻大，寓较深的 道理于简单的故事之中。 师：好的。用寓言来说理是《韩非子》寓言最大的闪光点，著名学者公木先生在他的著 作《先