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书香家庭申报材料 【篇一：书香家庭申报材料】 书香家庭申报材料 虽然谈不上书香门第，可由于爱好和工作事业等原因，书籍自然成为我们家不可或缺的一员，并占有着显赫的位置。现在我们一家三口经常与书为伍，在书中吸取知识，提高涵养，享受快乐，不断成长。念书成为了我们家庭生活的重要组成部分，更是我们家庭和睦进步的重要推动力，我们家的书香味渐渐浓重起来。首先是培养孩子念书的兴趣。 兴趣的培养十分重要。关于孩子来讲看书可能没有玩具那么好玩，我们最重要的做法就是做好引导，寓教于乐。让孩子先玩玩具，再看有关的书，看完智力开发的书后，再去玩玩具，孩子就会自己发现，用时短，思路清晰，看书与不看书，两者的效果是不同的。让孩子从内心懂得，念书是有益的，除了长见解，同样也能够好好的玩。使孩子在情不自禁中喜欢书，懂得用书本的知识来解决自己碰到的小问题。 其次是创造浓重的念书气氛。 创造浓重的念书气氛是形成书香家庭的重要举措。作为家长我们做到了自己也要多学习多看书，不单能够提高自己的素质，重要的是我们要给孩子作一个学习的楷模。我们坚持在孩子学习的时候与孩子同学习，抽闲要看孩子所学的讲堂知识，跟孩子多议论，多交流，与孩子形成共同语言。同时也把自己的一些知识在交流时慢慢的灌注给孩子，提高孩子认识社会，增加知识面的能力。倡导孩子晚睡请看书 半小时，并且帮助孩子形成习惯。孩子看书时自己严格控制自己养成同学习的气氛。在优秀的气氛中，创造优秀的学习气氛。 第三、建议孩子多念书、读好书，提高自己辨别能力。 多念书是孩子读好书的前提。作为家庭，只管我们自己的藏书十分丰富，但我们建议自己的孩子，学习完课本知识，就到书店去看书，在人人都看书的环境里培养孩子读好书。通过看书让孩子提高自己的辨别能力，不断提高自己对事物的判断能力。 【篇二：书香家庭申报材料】 书香家庭申报材料 三（ 9）班崔璨 让书香溢满家庭 —— 亲子阅读计划 一本书，就象那汪洋海洋中的一滴滴水滴，能让我们看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩大的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋，真实让孩子在念书中体会到书的无穷魅力！领悟细水长流，汇成海洋的含义。培养孩子念书， 浓重的文化气氛很重点，我们家长对待孩子念书不能只当 “指挥者 ”， 而更应该是 “参与者 ”，要坚持陪同孩子们一同念书，交流心得，用 自己无声的行动去影响孩子，创造一个优秀的家庭念书气氛。根据 家中藏书，配合学校的教学活动，特拟订以下念书计划： 一、念书 目标： 1、通过每晚与孩子念书，让孩子更为热爱书籍，让书真实成为他的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让他的童年浸润在动人肺腑的书香里。 2、在阅读中提高孩子的综合素质，增长知识。 3、在阅读中体验到念书给自己带来的快乐，提高语言文字、插图绘画的欣赏能力。 4、通过亲子阅读，提高孩子念书的兴趣，增强自主阅读的能力，慢慢从亲子读为主转变为自己读为主。 5、通过念书，提高语文学习能力，以读促写，走读写结合之路，提高语言能力。 二、阅念书目 1、绘本类：《一只有教养的狼》、《和爸爸一同去散步》、《吃书的狐狸》、《爱心树》、《小房屋》、《一片叶子落下来》、《逛了一圈》、《一百层的房屋》、《地下一百层的房屋》、、《推土机年年作响》、《团圆》、《绿雨伞》等等。 2、科普类：《我的第一本科学漫画书》、《世界上最脏最脏的科学书》、《世界上最闷的天气书》、《奇特校车》第一到三辑、《揭秘地下》、《全球旅行》、《缤纷世界 —儿童地图绘本》等等。 3、文学书：《波丽安娜》、《青鸟》、《彼得 .潘》、《柳林风声》、《蓝 鲸的眼睛》、《鼹鼠的月亮河》、《弗朗兹的故事》、《亲爱的汉修先生》、《爱丽丝遨游奇境记》、《帅狗杜明尼克》等等。 4、亲子阅读与自主阅读相结合：《有老鼠牌铅笔吗》、《美丽眼睛看世界》、《查理和巧克力工厂》等等。 三、阅读方式与步聚 1、以亲子阅读为主，父亲母亲轮流为孩子念书，创造优秀的家庭念书气氛，成立优秀的亲子关系，让孩子在父亲母亲温暖的语言中，快乐念书，爱上书籍。 2、每晚的亲子阅读结束后，让孩子自主选择喜欢 读的绘本，桥梁书等简单有趣的书籍让自己试着自主阅读，让孩子体验自己的成长，体会自己念书的乐趣。 3、适合变换念书角色，在父亲母亲念书给孩子听的同时，选择一些简单有趣的书籍让孩子念书给父亲母亲听，树立孩子念书识字的成就感，让孩子更为主动的自主阅读。 4、鼓励孩子在娴熟掌握书籍时，仿写文章，用图画描述书籍内容，让孩子体会念书能让人有更多的收获。 四、阅读时间 1、学校晨读时间，由孩子根据老师介绍书目进行自主阅读。 2、每晚睡前半小时，父亲母亲与孩子一同亲子阅读孩子喜欢的书。 3、睡前十分钟，孩子自主阅读自己感兴趣的书。父亲母亲在一旁陪同并读自己的书。 4、歇息日、大假期