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人教版八年级地理教案 【篇一：人教版初二地理上册教案全册教案】 第一章 中国的疆域与人口 第一节 中国的疆域 教学目的 1．通过察看地球仪及其阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。 2．在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国东西和南北之间的大概距离，培养学生的操作能力。 3．使学生能在中国疆域图上鉴别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的大海，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。 4．通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族骄傲感，并进行热爱祖国、捍卫祖国和建设祖国的思想教育。教学重点 中国的地理位置及其优越性。 教学难点 学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。 教学手段 《歌唱祖国》歌曲录音磁带及录音机， “中国在地球上的位置示意图”，中国政区复合投电影（一套四张，同一底图），地球仪（学生每人一个，并附有彩色胶带），世界主要国家面积比较表，世界主要国家大陆海岸线比较表， “世界政区挂图 ”。 教学方法 讲话法、学习指导法。教学过程 第一课时 【导入新课】播放《歌唱祖国》歌曲录音，用以制造学习气氛，激发学生认识祖国的学习欲望。 听着这优美的旋律，感人的歌词，不禁使我们产生无限的遐想，我们伟大的祖国在地球上处于什么位置？这样的地理位置又有哪些优越性？我国的国土终究有多大？濒临哪些大海？我国有哪些陆上邻国？有多少个国家与我国隔海相望？今天我们就一同来学习这些知识，深入地认识我们伟大的祖国 —— 中华人民共和国 —— 中国。【板书】 一、从世界看中国 【投影】 “中国在地球上的位置示意图 ”。 【提问】划分南北半球和东西半球的界限是什么？从图上看出中国位于哪个半球？ 【板书】 1．位于东半球和北半球 【提问】察看地球仪，说出我国位于哪个大洲？与哪个大洋相临？ 与它们的相互位置怎样？ 【概括】我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。 【板书】 2．亚洲东部，太平洋西岸 【提问】察看地球仪，将中国的面积与其余国家的面积相比较，你认为中国面积是大仍是小？ 【投影】世界主要国家面积比较表。 【提问】读图并回答，我国国土面积有多大？居世界第几位？ 【概括】我国陆地面积达 960 万平方千米，约占全球陆地总面积的 1/15 ，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位，和整个欧洲差不多，是世界上国土面积最广阔的国家之一。 【板书】二、辽阔的国土 1．面积 960 万平方千米 【承转】我国的面积很大，我国国土的最北端、最南端、最东端以及最西端分别在什么地方呢？ 【练习】读《中国地图册》中的 “中国行政区划图 ”，找出我国国土的四至点，并按要求达成练习 1。 练习 1．比较《中国地图册》中的 “中国行政区划图 ”，找出我国领 土的最北、最南、最东、最西点，用红笔将它们标明在课本的 “中国疆域示意图 ”上，并读出它们的经、纬度。学生练习，教师巡视。 【投影】中国政区复合投电影①（中国的疆域示意图）。 请同学在图上依次指出我国国土的四至点，并请若干学生依次说出习题答案，教师辅导。 【提问】请你算一算我国最南与最北纬度相差约多少度？哪条重要的纬线穿越我国的南部？按五带划分，我国最南处于哪个热量带？最北靠近哪个带？大多数国土位于哪个带？ 【概括】我国国土南北相差约 50 个纬度，北回归线穿越我国的南部。我国大多数国土处于四季分明，寒暖适度的北温带，南部有一小部 分在热带，最北部靠近北寒带。 【读图】读教材中的 “我国国土南北冬季风景的差别 ”图。 【提问】 2 月份，位于我国北部的黑龙江省和南部的海南省风景有何不同，为什么？ 【概括】我国南北纬度跨度大，气候差别显著，纬度越低，气温越高。因此当祖国北方处于冰天雪地的严冬时，而南国的海南却早已是骄阳炎炎的盛夏情景了。 【分组议论】剖析我国的纬度位置对经济发展有何益处。 【概括】我国国土南北跨越近 50 个纬度，这样的纬度位置，使我国具备复杂多样的气候，为发展多种农业经济提供了有利条件。 【板书】 2．跨进 50 个纬度 → 南北气候差别显著 → 适宜发展多种农业经济 【读图】读 “中国政区图 ”，算一算我国国土东西跨越多少经度，分属几个时区。 【概括】我国东西跨越了 60 多个经度，分属于东 5 区至东 9 区，共 5 个时区，即最东与最西时间相差 5 小时。 【读图】读教材中的 “我国国土东西部的晨昏差别 ”图。 【提问】夏季，当北京时间为 6 点时，我国东部的乌苏里江和西部 的帕米尔高原各是什么情景，为什么？ 【概括】我国东西跨越 60 多个经度，由于地球自转，东边的地方时 刻早，当北京时间为清早 6 点时，最东端乌苏里江的地方时约为早 7 点左右，最西端的帕米尔高原的地方时则是凌晨 2 点 5