用二分法求方程的近似解教学设计.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 用二分法求方程的近似解 一、教学内容分析 本节课选自《普通高中课程标准实验教科书数学1必修本（A版）》的第三章3.1.2 用二分法求方程的近似解．本节课要求学生根据具体的函数图象能够借助计算机或信 息技术工具计算器用二分法求相应方程的近似解，了解这种方法是求方程近似解的常 用方法，从中体会函数与方程之间的联系；它既是本册书中的重点内容，又是对函数 知识的拓展，既体现了函数在解方程中的重要应用，同时又为高中数学中函数与方程 思想、数形结合思想、二分法的算法思想打下了基础，因此决定了它的重要地位． 二、学生学习情况分析 学生已经学习了函数，理解函数零点和方程根的关系, 初步掌握函数与方程的转 化思想．但是对于求函数零点所在区间，只是比较熟悉求二次函数的零点，对于高次 方程和超越方程对应函数零点的寻求会有困难．另外算法程序的模式化和求近似解对 他们是一个全新的问题． 三、设计思想 倡导积极主动、勇于探索的学习精神和合作探究式的学习方式；注重提高学生的 数学思维能力，发展学生的数学应用意识；与时俱进地认识“双基”，强调数学的内在 本质，注意适度形式化；在教与学的和谐统一中